【題目】在電纜生產(chǎn)過(guò)程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料（廢料中電纜皮和其它雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)也不溶于水）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后，想回收利用含銅廢料，根據(jù)工業(yè)制備硫酸銅的流程做了如下實(shí)驗(yàn)：

查閱資料：Cu+H2SO4+H2O2CuSO4+2H2O

（1）將廢料粉碎的目的是_____；過(guò)濾操作中玻璃棒的作用：_____。

（2）濾液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____？

【答案】增大反應(yīng)物間的接觸面積，使反應(yīng)充分 引流 16%

【解析】

（1）廢料粉碎后表面積增大，增大了反應(yīng)物間的接觸面積，使反應(yīng)速度加快，反應(yīng)更加充分，故將廢料粉碎的目的是增大反應(yīng)物間的接觸面積，使反應(yīng)充分；過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流。

（2）由圖示可知藍(lán)色溶液及不溶物是103.6g，經(jīng)過(guò)濾后得到濾液100g，可知電纜皮和其它雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是3.6g，銅的質(zhì)量是

設(shè)6.4g銅與硫酸、水反應(yīng)生成硫酸銅的質(zhì)量為x

濾液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：濾液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某廢氣中可能含有CO2、CO、H2O的一種或幾種，按如圖所示緩緩拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過(guò)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。（濃硫酸起干燥作用）

①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②B的作用是_____。

③僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，其理由是_____。

④如果D處黑色粉末變紅，則說(shuō)明廢氣中含有_____，D處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

⑤F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時(shí)必須十分小心，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問題：

（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是

A．稀HCl B．酚酞試液 C．CaCl2 D．Ca（OH）2

（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無(wú)色變成紅色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出 。

（4）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是

A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動(dòng)必需的物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）要檢驗(yàn)生理鹽水中的氯化鈉，應(yīng)選用的試劑是___（填化學(xué)式）溶液。

（2）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點(diǎn)是_______；采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來(lái)的物質(zhì)有_____（從如圖的物質(zhì)中選填）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，殘留溶液的pH變小

D.水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問題。

①圖中儀器a的名稱是________。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；其中二氧化錳固體的顏色是_______。

③實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取一瓶CO2，發(fā)生裝置選擇_____（填“A”或“B”）；用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)集滿的方法是____________。

④實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣，可選擇C作為發(fā)生裝置，理由是_________；E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氫氣的體積，進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“是”或“否”）。

⑤計(jì)算制取0.5 mol氫氣至少需要多少克鋅粒與稀硫酸反應(yīng)？_______。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉溶液呈中性）再通直流電一段時(shí)間，產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體a，木條上火焰熄滅

B. 在此反應(yīng)中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子

C. 反應(yīng)結(jié)束后硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 與負(fù)極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像分析實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究中一種常用的分析方法，以下根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的圖象中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.將水通電電解一段時(shí)間

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C.一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/span>

D.將一定質(zhì)量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，物質(zhì)總質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率

B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.探究溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒條件之一

D. 測(cè)量收集氧氣的體積

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