10．某同學開始時視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平讀數(shù)為20mL，倒出一部分液體后，俯視讀取剩余液體為6mL，那么他所倒出液體體積為（　�。�
A．大于14mLB．小于14mLC．等于14mLD．無法確定

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．該學生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為20mL，實際體積等于20mL；倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為6mL，實際體積小于6mL，則該學生實際傾倒的液體體積大于14mL．
故選A．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．背默不變價
背默原子團及其化合價：氫氧根OH、-1硝酸根NO3、-1硫酸根SO4、-2碳酸根CO3、-2磷酸根PO4、-3銨根NH4、+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)立即用清水沖洗干凈，再去吸取其他藥品．
（2）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．區(qū)分如表各組物質(zhì)，所用的方法正確的一組是（　�。�
選項        區(qū)分的物質(zhì)區(qū)分方法
A蒸餾水和自來水看顏色
B酒精和白醋聞氣味
C氮氣和二氧化碳燃著的木條
D水和雙氧水     聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．寫出下列反應(yīng)的文字（或符號）表達式（2）（3）注明反應(yīng)類型
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4）；化合反應(yīng)
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑）；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)所學過的知識，按下列要求填空：
（1）寫出對應(yīng)的元素符號或名稱：硫S；氫H；Al鋁．
（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是（　�。�
A．氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護氣
B．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極
C．氧氣能供給呼吸，可用于登山和潛水
D．二氧化碳能溶于水，可用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．
（1）小軍設(shè)計了如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量．實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，這時看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小飛認為，紅磷燃燒會生成有毒的煙，應(yīng)將紅磷換成木炭完成實驗，小倩認為不妥，理由是木炭燃燒生成氣體，瓶內(nèi)壓強幾乎不變；小飛認為可以將紅磷換成木炭，只要將實驗稍微改進，小飛的改進措施是將水換成澄清石灰水．
（3）小倩設(shè)計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是防止點燃紅磷后，蓋塞子太慢，使裝置內(nèi)空氣逃逸或五氧化二磷不會逸散在空氣中，更環(huán)保（只寫一點）．從理論上分析，實驗開始后玻璃管內(nèi)的液面變化情況是先下降再上升，玻璃管內(nèi)液面最終將停在1處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是裝置漏氣（只寫一條）．
（4）受空氣中氧氣含量測定實驗的啟發(fā)，某校課外活動小組，欲測定一待旅游開發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分數(shù)進行了如下實驗：
①取樣．他們準備從巖洞的底部取樣，請你設(shè)計用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：在洞外將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，到洞內(nèi)，將水倒掉，蓋上玻璃片，將氣樣帶出．
②測定．用150mL的注射器從集氣瓶中抽取100mL氣樣，按如圖C所示的裝置推動活塞進行實驗，實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是C的體積數(shù)（用序號填寫）
A．二氧化碳    B．氮氣和氧氣的混合氣體      C．空氣中除二氧化碳外的所有氣體
裝置乙中多孔球泡的作用是增大氣體與溶液的接觸面積，使反應(yīng)充分進行．
③計算：洞底空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為1%．
④為營造更好的旅游環(huán)境，讓巖洞向游客開發(fā)，你認為應(yīng)采取哪些措施來降低該巖洞內(nèi)二氧化碳的含量：用通風設(shè)備鼓入洞外空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．過碳酸鈉（Na2CO4）是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng)：2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉．根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（　�。�
A．過碳酸鈉的水溶液能使無色酚酞變紅，所以過碳酸鈉是一種堿
B．過碳酸鈉（Na2CO4）漂白殺菌時，發(fā)生了化學變化
C．過碳酸鈉（Na2CO4）中碳元素的化合價為+4價
D．測定與鹽酸反應(yīng)后氣體的總體積，可推算出過碳酸鈉的純度

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