實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗，其曲線在①上方

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模測化學(xué)試卷 題型：填空題

水是寶貴的自然資源,我國南海海域海洋資源極其豐富。

(1)我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。南�？扇急饕屑淄樗衔�,還含少量CO2等氣體,南�？扇急鶎儆赺_____選填“純凈物”或“混合物”)

(2)漁民常在南海從事捕魚作業(yè),魚肉中含量最多的基本營養(yǎng)素是____(填序號)

A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素

(3)科學(xué)研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程是____

(4)檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用____來檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級下學(xué)期中考綜合模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

某小組同學(xué)用如圖所示的裝置進行了兩組興趣實驗（a、b管的體積相等，夾持裝置已略去）．

（1）白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃；

（2）2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl；

（3）如圖1所示進行實驗．關(guān)閉K，向燒杯中注入一定量的90℃的熱水至圖中虛線處．一段時間后，觀察到a管中的現(xiàn)象是_____．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．對比a、b管中的實驗現(xiàn)象，可得出燃燒的條件是_____．

（4）如圖2所示進行實驗．關(guān)閉K，分別用排水集氣法收集體積的氫氣于兩管中．再將鎂條和大理石分別置于a、b管口內(nèi)，向燒杯內(nèi)逐滴加入濃鹽酸，a、b管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，其中a管反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．待兩管內(nèi)液體恰好全部排出后，向燒杯中加入過量的濃氫氧化鈉溶液，溶液變渾濁．一段時間后，打開K，此時觀察到a、b管中的現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉和面粉制作“紫紅色花卷”。蒸熟后，卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對此進行了探究。

（查閱資料）

①紅心火龍果汁含天然色素，呈紫紅色，受熱易分解。②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉，受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ.紫紅色花卷變黃與溫度升高有關(guān)

Ⅱ.紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關(guān)

實驗1：探究影響紫紅色花卷變黃的因素。

序號

1-1

1-2

1-3

1-4

用品

紅心火龍果汁、

面粉

紅心火龍果汁、

面粉

紅心火龍果汁、

面粉、發(fā)酵粉

紅心火龍果汁、

面粉、發(fā)酵粉

操作

加熱

不加熱

加熱

不加熱

現(xiàn)象

從紫紅變紅棕色

仍為紫紅色

從紫紅變黃色

仍為紫紅色

（1）碳酸氫鈉的俗稱是__________。

（2）實驗1-1出現(xiàn)“從紫紅色變紅棕色”的原因是________。

（3）綜合實驗1，能得出的結(jié)論是__________。

實驗2：繼續(xù)探究實驗1-3中花卷變黃的原因。

序號

2-1

2-2

2-3

實驗過程

紅心火龍果汁

紅心火龍果汁

紅心火龍果汁

現(xiàn)象

顏色無明顯變化

一段時間后變黃色

較短時間后變黃色

（4）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：_________。

（5）綜合實驗2，能得出的結(jié)論是_________。

（6）下列關(guān)于制作紫紅色花卷的說法中，正確的是__________（填字母序號）。

A 當(dāng)使用火龍果汁染色時，通過控制發(fā)酵粉的用量可以蒸出紫紅色花卷

B 換用受熱不易分解的紫紅色果汁或紫薯汁，有可能蒸出紫紅色花卷

C 酸堿性可能會影響蒸出花卷的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣，主要流程如圖所示。

（1）碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）下列說法正確的是__________。

A 窯氣是純凈物

B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)

C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列微粒中，能表示2個氫分子的是

A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測試化學(xué)試卷 題型：計算題

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑主要成分是葡萄糖酸鈣（相對分子質(zhì)量為430），請仔細閱讀如圖說明書，并進行計算。

(1)葡萄糖酸鈣_____（是/否）屬于有機物；

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；

(3)按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為_____mg（精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4則R的化學(xué)式應(yīng)為

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省粵西區(qū)（湛江、茂名、陽江）2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。

（1）在實驗室用如圖1所示裝置和藥品制取氣體：

①A裝置中收集氣體的儀器名稱是_____。

②能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是_____（填字母）。

③擬用A裝置中的發(fā)生裝置制取CO2．實驗時需要用量筒一次性量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸7.5mL來配制稀硫酸，應(yīng)使用_____mL量筒。

（2）利用圖2的微型實驗裝置進行探究實驗。

①寫出雙球管中有氧氣產(chǎn)生的化學(xué)方程式_____。

②擠壓右滴管并微熱燃燒管，燃燒管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是_____，由此可說明燃燒需要的條件是_____。

③如在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，再擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認識：_____。

（3）實驗室可利用圖3中的實驗裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為。

①要達到實驗?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為：一氧化碳發(fā)生裝置接_____。

②A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象？_____。

③寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

④從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進行改進，請簡述改進措施。_____。

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