下列敘述正確的是（　　）
A、二氧化碳?xì)怏w又叫“干冰”
B、二氧化碳的密度比空氣大，因此可以像傾倒液體那樣傾倒
C、二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅
D、檢驗二氧化碳?xì)怏w用燃著的木條
考點：二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳的顏色、狀態(tài)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、檢驗方法分析．
解答：解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，故A錯誤；
B、二氧化碳的密度大于空氣的密度，故可以傾倒，故B正確；
C、使紫色的石蕊試液變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸，故C錯誤；
D、檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，故D錯誤．
故答案為B
點評：本題要熟練掌握二氧化碳的顏色、狀態(tài)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、檢驗方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)①氫氣；②硫磺；③二氧化碳；④液氧；⑤氯化鎂；⑥礦泉水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；⑨石灰水；⑩銅絲．按照要求進(jìn)行分類．
（1）混合物
 
（填序號，下同）；
（2）化合物
 
；
（3）氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、O、C、Ca四中元素中，選擇適當(dāng)元素組成復(fù)合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空．
（1）孕育和維系生命的物質(zhì)
 

（2）汽水中含有的一種酸
 

（3）高梁、玉米和薯類發(fā)酵、蒸餾得到的并可作為清潔能源的一種有機(jī)物是
 

（4）在農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的一種堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù) 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300
空氣質(zhì)量狀況 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染
空氣質(zhì)量級別 I II III IV V
2011年5月長沙空氣污染指數(shù)為52～69，根據(jù)以上信息，判斷長沙市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A、I級    優(yōu)
B、II級  良
C、III級  輕度污染
D、V級  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸和堿中都含有的元素為（　�。�
A、O元素B、H，O元素
C、H元素D、無相同元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中知識的歸納錯誤的一組是（　　）
A
環(huán)保		焚燒法處理廢舊塑料
化肥農(nóng)藥任意使用		B
健康		糖類、油脂--組成元素相同
缺鐵--會引發(fā)缺鐵性貧血
C
安全		煤氣泄漏：先開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門
進(jìn)入陌生溶洞前：先做燈火試驗		D
材料		黃銅、不銹鋼--都屬于合金
塑料、尼龍--都屬于合成材料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水時，溫度明顯降低的是（　�。�
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、硝酸銨D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、濃鹽酸揮發(fā)
B、石灰水變質(zhì)
C、氫氧化鈉潮解
D、濃硫酸吸水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答橫線上的問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】
（1）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實驗
 
（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇
 
（填字母：A、石蕊試液　　B、氫氧化鈉溶液　C、稀鹽酸�。﹣泶娣犹囈海碛墒�
 
．
（4）若實驗證明了剩余的廢液中有鹽酸和氯化鈣，向廢液中加入過量的
 
，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種純質(zhì)的溶液．

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