實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
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1)圖中標有①的儀器名稱:____________;
2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應的符號表達式是_________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是_______________________________________________。
3)某同學用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是①_________ __ ;② ;若用排水法收
集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 。
4)要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置 (填字母)
5)某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是
。
6)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是 (填序號)
A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
7)裝置A中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (填序號)
A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應物
8) 若選用G裝置檢驗二氧化碳,氣體應從 (填“a”或“b”)通入,瓶中應盛裝的試劑為 ;若要證明CO2與水反應,需要的試劑為 .
9)若利用F裝置收集氧氣,氣體應該從 (填“a”或“b”)端進入瓶內(nèi).
10)B裝置和H裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,我選用H做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是 (寫出一條即可)
11)I中小試管起 作用.
12) 汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色無體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是 (填序號).
我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:①
;
② 。
科目:初中化學 來源: 題型:
朝核問題引發(fā)了國際關注,核問題的關鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,那么( )
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是( )
A. 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B. 電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 水有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D. 蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
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科目:初中化學 來源: 題型:
“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過程中是( )
| A. | 反應物 | B. | 生成物 | C. | 催化劑 | D. | 消毒劑 |
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