11．下列除雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸能達(dá)到目的是（　�。�
A．除去木炭粉中的氧化銅微熱B．除去氧化銅中混有的鐵粉
C．除去熟石灰中的生石灰D．除去氧化鈣中的碳酸鈣

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CuO能與鹽酸在微熱條件下反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、鐵粉和氧化銅均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、生石灰和熟石灰均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、氧化鈣和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是元素周期表中一格，下列關(guān)于鉻元素的說法不正確的是（　　）
A．鉻屬于金屬元素B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24
C．相對(duì)原子質(zhì)量為52D．原子核外有24個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關(guān)信息和原子（或離子）結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99；
（2）鈉、氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（3）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是C（填序號(hào)）；
（4）鈉原子的化學(xué)反應(yīng)容易失去電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（5）現(xiàn)有C、Cl、H、Na四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①西氣東輸?shù)摹皻狻保篊H4；②廚房中的調(diào)味品NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）市場(chǎng)上出售的某種營(yíng)養(yǎng)麥片中含有微量的鐵粉，這些鐵粉在人體胃液的作用下，能轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽（FeCl2），對(duì)缺鐵性貧血有一定的輔助治療作用．請(qǐng)寫出生成FeCl2的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（2）某些可溶性的重金屬（如含有Cu2+、Ba2+、Ag+）等與人體內(nèi)的蛋白質(zhì)反應(yīng)會(huì)使凝固、變性，從而喪失生理功能．發(fā)現(xiàn)某人剛剛誤服少量BaCl2，應(yīng)立即采取的措施是B（選填編號(hào)）．
A、飲用適量的糖水                 B、飲用適量的MgSO4溶液
C、飲用適量的NaCl溶液            D、飲用適量的NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)熟石灰的用途錯(cuò)誤的是（　　）
A．改良酸性土壤B．食品干燥劑
C．建筑上粉刷墻壁D．配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．樂平電化廠生產(chǎn)硫酸和鹽酸，硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們有不少相似之處．
（1）它們水溶液中都有氫離子，
（2）它們都能與堿反應(yīng)，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（3）它們都能與金屬反應(yīng)，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Fe═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置腐蝕橡膠帽．
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心標(biāo)簽被腐蝕．
（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑污染被吸取的藥品．
（4）加熱試管時(shí)，試管外壁有水珠試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．利用下列方法制備氣體時(shí)：①石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；②鋅和稀硫酸制取氫氣；③過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣；④氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，可以采用右圖所示裝置制備和收集氣體的是（　�。�
A．①②②B．⑨③C．①②③④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)小組將一定量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見表：
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g14.011.69.29.2
（1）共制得氧氣4.8gg
（2）計(jì)算反應(yīng)前加入二氧化錳的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）

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