分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀、氯酸鉀是固體,據(jù)反應原理寫出其中一個反應的文字表達式、化學反應式,據(jù)反應特點分析反應類型,該反應需要加熱,屬于固體加熱型;
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及注意事項、反應的特點分析解答;
(3)舉例氧氣的利與弊.
解答 解:(1)實驗室可用高錳酸鉀、氯酸鉀固體制取氧氣,若用高錳酸鉀制取氧氣,加熱時同時生成了錳酸鉀和二氧化錳,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;化學反應式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應由一種物質生成三種物質,屬于分解反應,需要加熱,屬于固體加熱型;
(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒時產生明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成;實驗時在集氣瓶底部放一些水用來吸收生成的刺激性氣體---二氧化硫,防止污染空氣;物質的燃燒和緩慢氧化的共同點:都是氧化反應或都放出熱量;
(3)任何事物都有兩面性,如正:CH4燃燒,可提供能量 反:鐵生銹,浪費金屬資源(合理均可);
故答案為:(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);分解反應;固體加熱型;
(2)發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成;少量水;吸收二氧化硫,防止污染空氣;都是氧化反應(合理均可);
(3)正:CH4燃燒,提供能量 反:鐵生銹,浪費金屬資源(合理均可).
點評 本題考查了氧氣的制取、性質,熟練書寫反應的表達式、正確描述反應的現(xiàn)象是解題的關鍵,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣是化學變化 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 過濾能除去河水中所有雜質 | |
D. | 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③②①④ | C. | ②③①④ | D. | ②③④① |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溶質質量 | 20g | 210g | 18g | 960g |
溶劑質量 | 180g | 90g | 282g | 240g |
溶液質量 | 200g | 300g | 300g | 1200g |
溶質質量分數(shù) | 10% | 70% | 6% | 20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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