【題目】某化學興趣小組的同學在對氧氣的性質(zhì)進行研究時,設計了如下實驗;

1)小李取一段鐵絲窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是________;另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__________;該反應的符號表達式:_________

2)小王將用排水法收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示放置,并同時迅速插入一根帶火星的小木條,發(fā)現(xiàn)木條均復燃,且甲瓶中燃燒比乙瓶更旺。該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是____;

【答案】鐵絲已經(jīng)生銹;收集的氧氣不純;溫度沒有達到鐵的著火點等 沒有在瓶底加少量水或細沙 氧氣密度比空氣大、氧氣具有助燃性

【解析】

1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,實驗失敗的可能原因是:鐵絲已經(jīng)生銹;收集的氧氣不純;溫度沒有達到鐵的著火點等;防止濺落的熔化物炸裂瓶底,應在集氣瓶的底部要放水或鋪沙子,鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,符號表達式為:。

2)氧氣的密度比空氣的密度大,收集后要用瓶口向上。如果瓶口向下的話,則收集的氧氣可能會逸出。甲圖中瓶口向上,而乙圖瓶口向下,故乙圖中的氧氣含量少。氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,因而在甲中燃燒比在乙更旺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

1)地殼中含量最多的非金屬元素是________________(填元素名稱)。

2613 號元素中屬于金屬的有__________________(填元素符號);

3)近來,科學家宣布已人工合成了第 116 號元素,則此元素的核電荷數(shù)為________________________;

411 號元素和 17 號元素組成的物質(zhì)是由____________________(選填原子、分子離子“)構成的。

516 號元素的原子在化學反應中易得到電子,形成離子,其形成的離子符號為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒。如圖是氟元素在周期表中的相關信息及鈉原子結構示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是_____,屬于_____金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,鈉原子在化學反應中易_____(填“失”或“得”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應制得,寫出該反應的符號表達式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列的制備裝置中,不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是

A. B. C. . D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下下列反應都能發(fā)生,其中既屬于化合反應又屬于氧化反應的是(

A.葡萄糖+氧氣+二氧化碳

B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C.+氧氣氧化鎂

D.氨氣+氯化氫氯化銨

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶中裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣,當量筒中的水達到設定的體積V mL后立即通入空氣,當量筒中的水的體積達到100 mL時,立即關閉活塞。則設定體積V約是_________mL(用整數(shù)表示,空氣中氧氣體積分數(shù)按照20%計算)

2)小康欲稱量5.6g膽礬用于實驗,但是稱量的時候砝碼和膽礬放反了,這時托盤上的膽礬實際質(zhì)量是_______g。

3)某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量:

已知試管的體積為60 mL,注射器前沿停在20 mL處,關閉彈簧夾,對白磷進行加熱,充分反應后,打開彈簧夾,注射器活塞將停在_______mL刻度處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉(]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應,產(chǎn)生亞硝酸()和氯化物(如)。亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結合,導致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關系。

用不同的蔬菜進行測定,變化趨勢與芹菜相似。

實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關。

實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。(有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)泡菜中的亞硝酸鹽是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

2)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是__________(填字母序號,下同)。

A.泡制23 B.泡制56 C.泡制12天后

3)下列關于制作泡菜的說法中,合理的是__________。

A.最好加入一些姜汁 B.最好在較低溫度下泡制

C.最好加入一些富含維生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關

4)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向100 g CuSO4與H2SO4的混合溶液中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示,回答下列問題:

(1)由圖像可知,NaOH先與混合溶液中 發(fā)生反應。

(2)生成沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量是多少?

(3)當加入NaOH溶液的質(zhì)量為40 g時,所得溶液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關知識,回答下列問題:

(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是_________。

(2)要獲得一瓶干燥的氧氣(提示:濃硫酸能吸收氣體中的水蒸氣,使氣體干燥),圖甲裝置中導管的連接順序為a→_________。

(3)下列關于硫燃燒實驗(如圖乙)的相關描述合理的有_________(填序號)

①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

②硫的燃燒是劇烈的氧化反應

③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染

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