某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

圖1                                 圖2
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①       將1圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是                    ,寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式                    ,該反應(yīng)的基本類型是                 。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                ,由此可得出空氣中氧氣的體積約為              ,集氣瓶中的氣體主要是氮?dú),由此?shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾男再|(zhì):其中物理性質(zhì)是                     ,化學(xué)性質(zhì)是                       。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可否用硫或者木炭來代替紅磷          (填“是”或者“否”)原因是   
                                       。
某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
                                                                            
(1)充分與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)表達(dá)式略 化合反應(yīng)
(2)水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶約占空氣體積的五分之一
1/5 、 難溶于水、 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(不燃燒、不助燃)
(3)否 、燃燒后產(chǎn)生氣體,壓強(qiáng)沒有明顯變化
節(jié)能、環(huán)保、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等(合理即可)
(1)實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣含量,原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水被吸入占據(jù)氧氣的空間,從而達(dá)到測定氧氣的目的.紅磷過量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)紅磷與氧氣反應(yīng),生成了白煙五氧化二磷固體,所以會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,水被壓入集氣瓶,進(jìn)入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的
(3)水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一.不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng);硫粉或炭粉盡管能與氧氣反應(yīng),除去了瓶內(nèi)的氧氣,但由于反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,且反應(yīng)后瓶內(nèi)的氣體體積沒有減少,所以氣壓不會減小,故實(shí)驗(yàn)不能測定出空氣中氧氣的含量.圖2是用凹透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷,避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實(shí)驗(yàn)誤差,同時(shí)還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量。(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
②密閉的裝置內(nèi),由于         被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)       
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ①空氣中氧氣約占空氣總體積的            。
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有                   的性質(zhì);同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?              (寫一點(diǎn))
(4)反思與評價(jià):①實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/ 5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                               。(講一點(diǎn))
②某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:                                 。

(5)拓展遷移:
已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由。
答:                填“能”或“不能”),理由                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是
A.氮?dú)狻鍤?/td>B.氮?dú)、氧?/td>C.二氧化碳、氧氣D.氫氣、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣中各成分所占比例是永恒不變的
D.空氣中二氧化碳太多對人體有害,因?yàn)槎趸加卸?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)在通常情況下,空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定,其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為____ %,另一主要成分氧氣約占空氣的______%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。下列事實(shí)說明空氣中含有哪一種成分?(填氣體名稱)
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有           
(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有        。
(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有        。
(4)空氣中的某些氣體可用作燈泡填充氣,說明空氣中含有________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

航天員翟志剛在“人造空氣”的幫助下實(shí)現(xiàn)了中國人首次太空行走!叭嗽炜諝狻辈缓械臍怏w是(   )
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)、氬氣等,火星上溫度極低,常年在-5℃~-90℃之間,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。如圖分別是地球和火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖。下列說法正確的是
A.地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同
B.地球和火星的大氣中都含有N2
C.地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同
D.火星大氣中沒有稀有氣體,空氣中有

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人的呼吸主要是消耗空氣中的___________(填空氣成分的名稱,下同);豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空氣中的__________(提示:空氣中含量最多的氣體)作為養(yǎng)料。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。下列是同學(xué)們對該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識

①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
②紅磷的用量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升
④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了
其中有錯(cuò)誤的是
A.④⑤B.③②C.②①D.①③

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