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下列關于氧氣性質的描述正確的是（　�。�
A、液氧是無色液體
B、魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水
C、在常溫下，木炭與氧氣不發(fā)生反應
D、任何物質在氧氣中都能燃燒
考點：氧氣的物理性質,氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：A、根據液氧呈淡藍色分析；
B、根據氧氣的溶解性分析；
C、根據碳在常溫下的性質分析；
D、根據燃燒的條件分析．
解答：解：A、液氧是淡藍色的液體．故描述不正確；
B、氧氣的溶解性是不易溶于水．故描述不正確；
C、碳在常溫下性質穩(wěn)定，木炭與氧氣幾乎不發(fā)生化學反應．故描述正確；
D、在氧氣中能夠燃燒的物質必須是可燃物，并且達到著火點，如石頭不是可燃物，在氧氣中就不能燃燒．故描述不正確．
故選C．
點評：本題的難度不大，熟悉氧氣的物理性質和化學性質是解答本題的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
（1）硝酸銨屬化學肥料中的
 
 （填序號）：
A、鉀肥   B、氮肥   C、磷肥   D、復合肥料
（2）硝酸銨應具有的性質是
 
 （填序號）：
A．易溶于水   B．有揮發(fā)性   C．受熱易分解
（3）硝酸銨能與強堿會發(fā)生化學反應，因此施用該類肥料時，要避免與
 
（填：“酸”或“堿”）性物質混用，否則會減低肥效．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不符合“酸和鹽反應生成另一種酸和另一種鹽”的反應是（　�。�
A、鹽酸和硝酸鈉溶液
B、稀硫酸和氯化鋇溶液
C、稀鹽酸和硝酸銀溶液
D、硝酸和碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氮氣的性質和用途，敘述錯誤的是（　�。�
A、氮氣是無色無味的氣體
B、在通常狀況下，氮氣很難跟其他物質發(fā)生化學反應
C、從空氣中分離出的氮氣，可用于填充白熾燈的燈泡
D、從空氣中分離出的氮氣，不能用于生產氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、白磷自燃產生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團體
D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是（　�。�
A、能殺菌消毒
B、不能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
C、能得到純凈水
D、活性炭主要起吸附雜質、色素的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室需要100g質量分數為3%氯化鈉溶液，配制過程中相關描述正確的是（　　）
A、用3g氯化鈉與100g水配制得到
B、直接用手抓取氯化鈉
C、氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
D、用50g質量分數6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對意外事故的處理中，錯誤的是（　　）
A、燒堿溶液沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上稀鹽酸溶液
B、實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓
C、誤吃含有重金屬離子的食物，應立即喝大量牛奶或雞蛋清，并及時送醫(yī)院治療
D、濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的制取裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應的化學方程式是
 
；
（3）用A裝置制取氧氣，操作結束時應先
 
，后
 
，目的是
 
；
（4）實驗室制取氧氣也可以用B裝置與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是
 
（答出一條即可）．

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