【題目】下列有關水的說法正確的是
A.家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.自然界中的河水經(jīng)過濾后可得到純凈的水
C.氫氣在氧氣中燃燒生成水,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.水結(jié)成冰的過程中,水分子間的間隙變小
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關系圖。請回答下列問題:
(1) 1~18號元素中屬于稀有氣體元素的有_____________(填元素符號)。
(2) He和Be元素的原子蜃外層均有2個電子它們的化學性質(zhì)是否相似?____。(填“相似”或“不相似”)。
(3)某元素的原子序數(shù)為16,它在化學反應中一般易______電子(填“得到”或“失去”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列解釋合理的是
A.CO和CO2的化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子個數(shù)不同
C.氧元素和碳元素的化學性質(zhì)不同的原因是其原子的核外電子數(shù)不同
D.生鐵和鋼都是鐵的合金,都含有少量碳,所以性能也相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.木炭在空氣中燃燒,持續(xù)紅熱,生成黑色固體
B.紅磷可以在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,并放出大量的熱
D.敞口加熱碳酸氫銨固體,會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸類不正確的是()
選項 | 歸類 | 內(nèi)容 |
A | 可燃性氣體 | 氫氣、一氧化碳、甲烷 |
B | 人體中微量元素 | 銅元素、鐵元素、碘元素 |
C | 由分子構(gòu)成的物質(zhì) | 二氧化碳、氧氣、氯化鈉 |
D | 合金 | 青銅、硬鋁、生鐵 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下圖為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1∶1
C.1個X分子中有3個原子
D.各元素的化合價在反應前后均未改變
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【題目】(6分)某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學對氣體的成分進行如下探究:
【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為 。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度
考慮,H2易燃易爆,而CO___________ _______。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一
種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應的化學方程式: 。(2)由實驗② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是: 。
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【題目】用過氧化氫溶液制氧氣時,加入少量二氧化錳的作用是
A.使反應能發(fā)生
B.產(chǎn)生更多的氧氣
C.加快產(chǎn)生氧氣的速率
D.作為反應物參加反應
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