【題目】探索浩瀚宇宙，是全人類的共同夢想。前不久，科幻電影《流浪地球》的“爆紅”，再次激起人們對太空探索的興趣。西北工業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)研究中心研制的“藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)”讓人類移民火星成為可能。

在太空極端環(huán)境下，藍(lán)藻可以把二氧化碳（CO2）和水（H2O）還原成人類必需的氧氣（O2）和蔗糖（C12H22O11）等碳水化合物。請根據(jù)要求回答下列問題。

①C12H22O11屬于______（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

②蔗糖分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為______（填最簡整數(shù)比）。

③蔗糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。

④電影中男主劉啟在危急時(shí)刻想起爸爸說，木星上都是氫氣，當(dāng)?shù)厍蚝湍拘强拷鼤r(shí)，地球的氧氣和木星的氫氣會(huì)混合，利用地球的能量可以引爆氫氣，再利用爆炸產(chǎn)生的沖擊波使地球逃離木星的引力。試寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式______。

【答案】有機(jī)物 2：1 O（或氧、氧元素） 2H2+O22H2O

【解析】

解：

①C12H22O11是含碳化合物，其性質(zhì)屬于有機(jī)物性質(zhì)，所以屬于 有機(jī)物。

②蔗糖分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 22：11=2：1。

③蔗糖中碳?xì)溲踬|(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=144：22：176，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 O（或氧、氧元素）。

④氫氣燃燒是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，對應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O。

故答案為：

①有機(jī)物。

②2：1。

③O（或氧、氧元素）。

④2H2+O22H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀BaSO4和水，過濾，得271.7濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損失）。計(jì)算：

（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

（1）需氯化鈉的質(zhì)量為_____g；配制時(shí)應(yīng)選擇_____（選填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取所需水的體積。

（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

以上操作中會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的步驟是_____（填字母序號）。

（3）操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是_____。

（4）若改用20%的氯化鈉溶液和水配制上述溶液，需要20%的氯化鈉溶液質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 選用紅磷是因?yàn)樗难鯕�，生成固態(tài)的五氧化二磷，壓強(qiáng)減小

C. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

D. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答：

(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)

(2)A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子；屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。

(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，可知B圖所表示的元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫_______周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一種固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4NO3、MgO、BaCl2、Na2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

（1）氣體C的氣味為______，該氣體溶于水，所得溶液______7（填“大于”“小于”“等于”之一）。

（2）濾液E中的溶質(zhì)有______種，沉淀F的化學(xué)式為______。

（3）該固體混合物中一定存在的是______（寫化學(xué)式）。

（4）溶液B中存在的酸根離子為______（寫離子符號）。

（5）寫出過程①中生成沉淀D的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

（2）鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

（3）為驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。能說明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；小亮選擇了鐵片和______（填一種試劑）也得出同樣的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段�；瘜W(xué)興趣A組在一次活動(dòng)中進(jìn)行了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（收集證據(jù)）

（1）A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）根據(jù)C試管中的現(xiàn)象可推知，B燒杯溶液中較大量存在的離子是_____（填符號）。

（3）滴加氫氧化鋇溶液的整個(gè)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（結(jié)論應(yīng)用）

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出，在此過程中_____（從宏觀角度回答）。

（5）根據(jù)上述結(jié)論，如果向C試管溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，則B燒杯溶液中一定含有的離子是_____（填符號）。

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