【題目】某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是（ ）

A．M不穩(wěn)定 B．M是化合物

C．M中含有水 D．M由四種元素組成

【答案】C

【解析】A、根據(jù)題意“微熱就能分解”，說明不穩(wěn)定；故A正確；

B、“純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素種類不變，則可知純凈物M含有多種元素，是化合物，故B正確；

C、“純凈物M”是不可能含有水的，故C錯誤；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以推測反應(yīng)物的元素組成，則M由氮、氫、碳、氧元素四種元素組成，故D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究。

同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時，溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__________：第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

由上述實驗同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

[甲組實驗]實驗過程如圖所示：

現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[乙組實驗]實驗過程如圖所示：

現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀。

結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由。


正確或錯誤

理 由

甲組



乙組



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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已略去)。甲是相對分子質(zhì)量為16的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則甲的化學(xué)式為________；反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式為________________________________、________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016·河南)為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

(1)X的成分為________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(2)加入B時反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會進步，提高了人們的生活質(zhì)量。下列是與人類社會進步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是( )

①環(huán)境保護 ②能源開發(fā)利用 ③功能材料研究 ④生命過程探索

A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的哪些方面：物質(zhì)的 ______ 與 ______ ；物質(zhì)的 ______ 與 ______ ；物質(zhì)的 ______ 與 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖儀器回答問題：

(1)儀器a的名稱是_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____________，所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號，下同)，收集裝置是____________或____________，原因分別是____________、____________。

在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗一瓶無色氣體是否是氧氣的方法是（　　）

A. 燃著的小木條伸入集氣瓶中 B. 帶火星的小木條放在集氣瓶口

C. 燃著的小木條放在集氣瓶口 D. 帶火星的小木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是 (　　)

A. 傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 B. 承接濾液的燒杯本身不干凈

C. 濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼 D. 漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上

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