實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后（ ）
A．質(zhì)量略減少
B．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)改變
C．所含元素的化合價(jià)改變
D．在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
【答案】分析：在利用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣中，二氧化錳作催化劑，根據(jù)催化劑的特點(diǎn)來(lái)分析即可．
解答：解：由于催化劑只能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，而在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，所以二氧化錳的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，則其元素的化合價(jià)也不會(huì)改變；
因此A、B、C的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；
根據(jù)質(zhì)量守恒定理：氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣反應(yīng)以后剩余物質(zhì)的質(zhì)量要比原先固體的質(zhì)量要小，而二氧化錳的質(zhì)量不變；所以，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查催化劑的特點(diǎn)：“一變兩不變”，即“改變化學(xué)反應(yīng)速率，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和MnO2混合加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�

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17、實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?嘉定區(qū)）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?崇明縣一模）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)出儀器名稱：①是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
B C
B C
（填字母序號(hào)），選擇此收集裝置的理由是
二氧化碳密度比空氣密度大
二氧化碳密度比空氣密度大
；若將產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變
紅色
紅色
色，原因是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①其中二氧化錳的作用是
加快反應(yīng)速度或催化作用
加快反應(yīng)速度或催化作用
；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)谘b置F中畫出；
③根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是
未冷卻到室溫就讀數(shù)
未冷卻到室溫就讀數(shù)
．（任寫一種情況）
（4）實(shí)驗(yàn)室用68g 2%的H2O2溶液和一定量的MnO2也能制取氧氣，試計(jì)算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
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（1）儀器①、②的名稱分別是
 
、
 
．
（2）檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后
 
，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明該裝置不漏氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②若各裝置借口的連接順序是：a→b→c→d，則F裝置內(nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫在框圖中（只畫F裝置）．
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③根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量依化學(xué)方程式算出的氧氣體積為理論值．如果冷卻到室溫后，實(shí)際測(cè)得收集到的氣體的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確）．你認(rèn)為原因是
 
（寫出一點(diǎn)即可）．
④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置A有一處不足，請(qǐng)改正
 
，目的是
 
．
（4）在上述（3）收集氧氣的操作中，使用裝置C，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來(lái)的操作正確的是
 
（填序號(hào)）．
①立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后在點(diǎn)燃酒精燈．

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