Question

19．甲、乙、丙、丁四位同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液樣品，對該溶液是否變質展開探究，探究過程如圖所示（四只試管中盛放的均為氫氧化鈉溶液樣品）．

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性．
【活動與探究1】
（1）甲同學在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，由此得出的結論是原試液沒有變質，其余同學都堅決反對，他們的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
（2）乙同學觀察到的現(xiàn)象：有氣泡產生．
【結論1】通過實驗，確定氫氧化鈉溶液樣品變質．
【提出問題】溶液中是否含有氫氧化鈉？
【活動與探究2】丙、丁同學又分別進行了如圖所示實驗．
（3）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（4）丁同學向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應，請寫出丁試管中反應的化學方程式Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（5）丙、丁兩位同學的設計方案，你認為合理的是丁．
【結論2】通過實驗，確定氫氧化鈉溶液樣品部分變質．
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的AC．
A、Ba（OH）₂溶液   B、CaCl₂溶液
C、Ca（OH）₂溶液     D．Ba（NO₃）₂溶液．

Answer 1

分析 【活動與探究1】
氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能夠使酚酞試液變紅色；
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；
【活動與探究2】
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；
【拓展應用】
氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉．

解答 解：【活動與探究1】
（1）如果氫氧化鈉部分變質，生成的碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都能夠使酚酞試液變紅色，如果氫氧化鈉全部變質，生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能夠使酚酞試液變紅色，因此甲同學在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，不能說明原試液沒有變質．
故填：碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
【活動與探究2】
（3）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色，這是因為溶液中含有氫氧化鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色．
故填：酚酞試液變紅色．
（4）丁同學向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應，防止對檢驗氫氧化鈉產生影響；
丁試管中碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
故填：使碳酸鈉完全反應；Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（5）丙、丁兩位同學的設計方案，合理的是丁，這是因為丙中無論氫氧化鈉是否變質，酚酞試液都變紅色，而丁中除去碳酸鈉后，如果酚酞試液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，進一步說明氫氧化鈉部分變質．
故填：�。�
【拓展應用】
要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的Ba（OH）₂溶液，或Ca（OH）₂溶液，這是因為氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾除去沉淀后可得氫氧化鈉溶液．
故填：AC．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．