已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙、洗滌劑等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,B與D混合可得到鋇餐,請回答下列問題。(“-”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫出A、E的化學(xué)式:
A______,C______ E______;
(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)工業(yè)上通過侯氏制堿原理實現(xiàn)C轉(zhuǎn)變?yōu)镈:過程中向飽和的C溶液中先通入氨氣,再通入二氧化碳,析出小蘇打,同時生成一種銨鹽氮肥,反應(yīng)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省江門市開平市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水溶液性質(zhì)和用途的說法中不正確的是
A.煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B.向路面上的積雪中撒些食鹽,能加快冰雪的融化
C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電因為溶液中含有能自由移動的電子
D.冬天在汽車水箱內(nèi)常加入少量乙二醇,其目的是防止水箱中的水結(jié)冰
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市沈丘縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①______,②______。
(2)實驗室制取H2,可選用裝置______ (填寫裝置序號)能收集到較純凈的H2。
(3)判斷CO2已收集滿的方法是______。
(4)裝置F與裝置B比較有什么優(yōu)點?______。
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣 (假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是______ (填寫序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(6)把 (5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是______。
(7)計算題:稱取12.5克石灰石 (雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,再加入50克稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯剩余物質(zhì)總質(zhì)量為58.1克,則石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市沈丘縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
阿莫西林是一種常見的抗生素,其化學(xué)式為C16H19N3O5S,下列說法正確的是 ( )
A. 阿莫西林中含有16個碳原子 B. 阿莫西林是由五種元素組成的
C. 阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為19:3 D. 阿莫西林中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省分校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(提出問題)某化學(xué)興趣小組通過未名化學(xué)教研團(tuán)隊的老師了解到碳和濃硫酸在加熱條件下會發(fā)生反應(yīng)生成水、二氧化硫和另一種氣體。他們決定對這種未知?dú)怏w進(jìn)行探究。
(作出假設(shè))小紅認(rèn)為該氣體可能是CO2,她的依據(jù)是______。你認(rèn)為還可能是______。
(查閱資料)
(1)SO2通入澄清石灰水會產(chǎn)生白色渾濁,且反應(yīng)形勢與二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)很相似。
(2)SO2會使品紅溶液褪色
(3)高錳酸鉀溶液可以吸收SO2
(實驗)
(4)裝置連接順序為:A-C-D-B-E-B-F-B,D的作用是______,若F裝置中無現(xiàn)象,請寫出碳和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(5)請寫出SO2通入澄清石灰水會產(chǎn)生白色渾濁的反應(yīng)方程式______
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省分校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
無色溶液X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份,向其中分別加入少量AgNO3溶液、CuO固體、NaOH溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項中的( 。
AgNO3溶液 | CuO固體 | NaOH溶液 | |
現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍(lán) | 無明顯現(xiàn)象 |
A. NaC1溶液 B. Ca(OH)2溶液
C. 稀硝酸 D. 稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省分校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子,這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳,但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同,如導(dǎo)電性、硬度等。據(jù)此,下列說法錯誤的是
A. 甲乙兩種物質(zhì)中的碳原子大小相同
B. 將甲乙兩種物質(zhì)混合后得到的是純凈物
C. 甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同
D. 甲乙兩種物質(zhì)由相同的原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雅實、北雅、長雅、明德華興等校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬(3月份)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
“低碳生活,綠色出行”,如圖是共享單車的圖片。請回答下列問題。
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是______(填序號)。
(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與______接觸而生銹。防止鏈條生銹的方法是______。
(3)共享單車有些零件用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和______。
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科目:初中化學(xué) 來源:蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示。
已知:(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。
(2)在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。
下列說法不正確的是( )
A. 途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
B. 反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
C. 反應(yīng)④中加入過量的NaOH是為了給生成的Cu(OH)2提供堿性環(huán)境,防止Cu(OH)2溶解
D. 理論上途徑①中80g銅與200g98%的濃硫酸反應(yīng)可得到200g硫酸銅
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