向盛有10mL稀鹽酸的燒杯中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,下列圖象能體現(xiàn)溶液的pH變化情況的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:中和反應及其應用,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題:常見的酸 酸的通性
分析:氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH值大于7,它可以和氫氧化鈉溶液反應生成中性的氯化鈉溶液,所以當向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液時,溶液的pH值要變大,當它們恰好完全反應時,pH值等于7,如果繼續(xù)滴加則會使溶液變?yōu)閴A性溶液,即溶液的pH大于7,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH值大于7,它可以和鹽酸反應生成中性的氯化鈉溶液,所以當向稀鹽酸中逐滴滴加NaOH時,溶液的pH逐漸增大,當HCl與NaOH恰好完全反應時,溶液的pH為7,繼續(xù)滴加NaOH至過量時,溶液的pH大于7同時溶液pH的變化時一個漸變的過程,不能一蹴而就,即不是呈直線上升的,分析所給的選項符合條件的為C選項.
故選:C.
點評:解答該題可以選擇排除法來快速的進行解答,但是要知道稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應時為氯化鈉的溶液,其pH值等于7,即為中性溶液,所以當?shù)渭舆^量的氫氧化鈉溶液時會使溶液的pH值大于7.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義.
①H2
 
;
②SO42-
 

③2CO2
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學.通過學習,對于水,你一定很熟悉,請回答下面的問題:
(1)H2O中2的含義是
 
;兩個水分子用符號表示為
 

表示水中氧元素顯-2價的符號為
 
;如圖形可以表示為水分子的是
 

(2)電解水時,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是
 
,反應結束后,硫酸濃度的變化情況為
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),正極產生的氣體的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已經走進千家萬戶,制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的
 
性.
(2)工業(yè)上用CO還原氧化銅的化學方程式為
 

(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是
 
.(填一種即可),并寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀(KMnO4)中,鉀元素、錳元素和氧元素的質量比為( 。
A、39:55:(16×4)
B、39:55:16
C、39:(55×4):(16×4)
D、39:55:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低是因為硝酸銨溶解時只發(fā)生了溶質分子的擴散過程
B、氯化鈉溶于水,溶液溫度沒有明顯變化,因為氯化鈉溶解時沒有發(fā)生溶質分子的擴散和水合過程
C、熱水溶解食鹽較快,是因為構成物質的粒子在溫度較高時運動會加快
D、在一定量的水中溶解蔗糖,攪拌時溶解的蔗糖要比不攪拌時多

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子是保持物質性質的一種微粒
B、由分子構成的物質發(fā)生化學變化時,分子本身沒有改變
C、同種分子構成的物質一定是純凈物
D、純凈物是不含有任何雜質的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,既屬于中和反應又屬于復分解反應的是( 。
A、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖1所示(圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應).
①若X是與其它三種不同類別的化合物,則X的化學式可以是
 

②根據(jù)圖中所示的物質間關系,寫出其中發(fā)生“中和反應”的化學方程式:
 

③食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】.
已知醋酸在水中能電離出CH3COO-和H+;2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.請寫出醋酸與Ca(OH)2反應的化學方程式:
 

(2)①用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖2所示.當加入熟石灰m g時,溶液中的溶質為
 
(填化學式).
②若改用n g氫氧化鈉與相同質量鹽酸反應,所得溶液的pH
 
7.(填“>”、“<”或“=”)

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