在實驗操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。
實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器：
 
（1）請寫出代號⑨的儀器名稱        ；
（2）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有    (填序號)；制取該氣體的化學(xué)方程式為         ；檢驗氧氣的方法是              ；
（3）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇   和  反應(yīng)。
請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。
（4）進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

（5）如右圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，
上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是      ，
且密度比空氣的大。因此，二氧化碳可用于    （寫出
一種用途）。

（1）長頸漏斗 （2）①⑤⑦⑧  2KMnO4 ="===" K2MnO4 + MnO2 + O2↑
將帶火星的木條伸入瓶中
（3）石灰石、稀鹽酸    CO2 +Ca(OH)2 ="==" CaCO3↓+ H2O
（4）3Fe + 2O2 ="===" Fe3O4。
（5）不支持燃燒    滅火

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗．小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）請寫出代號⑨的儀器名稱
 
；
（2）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有
 
（填序號）；
制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
；檢驗氧氣的方法是
 
；
（3）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇
 
和
 
反應(yīng)．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）如右圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
，且密度比空氣的大．因此，二氧化碳可用于
 
（寫出一種用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗操作考核中，小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗滿”．
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（1）要制取二氧化碳，小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇
 
和
 
反應(yīng)．
（2）選擇以上藥品的理由是
 
（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因為反可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng)，因為反應(yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
（3）實驗臺上提供了以下幾套裝置，請回答：
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①寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
②小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填字母），請寫出其中一個化學(xué)方程式
 
．這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時F裝置中盛裝的試劑是
 
．
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據(jù)以上信息可知，實驗室制取甲烷可選用的組合是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗．小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、棉花、碳酸鈣及以下儀器：精英家教網(wǎng)
①（1分）請寫出代號⑨的儀器名稱
 
；
②（5分）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有
 
（填序號）；制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
；檢驗氧氣的方法是
 
；
③（2分）進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．精英家教網(wǎng)
④（2分）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇
 
和
 
反應(yīng)．
⑤（2分）如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
，且密度比空氣的大．因此，二氧化碳可用于
 
（寫出一種用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省海門市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在實驗操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗．小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器：
（1）請寫出代號⑨的儀器名稱______；
（2）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有______（填序號）；
制取該氣體的化學(xué)方程式為______；檢驗氧氣的方法是______；
（3）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇______和______反應(yīng)．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ Fe3O4

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