（2013?永州）下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗”--向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約
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體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請問：
（1）指出儀器A的名稱
燒杯
燒杯
．
（2）實(shí)驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是
振蕩
振蕩
．
（3）最后可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
塑料瓶變癟
塑料瓶變癟
．
由此得出的結(jié)論是：二氧化碳能溶于水．
分析：（1）熟悉常見實(shí)驗儀器的名稱；
（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸；
（3）根據(jù)壓強(qiáng)的原理，由于瓶內(nèi)氣體的減少，造成了瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減�。�
解答：解：（1）熟悉常見實(shí)驗儀器的名稱，故答案為：燒杯；
（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸，故答案為：振蕩；
（3）根據(jù)壓強(qiáng)的原理，由于瓶內(nèi)氣體的減少，造成了瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，所以最后可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟，故答案為：塑料瓶變癟．
點(diǎn)評：此實(shí)驗在教學(xué)中是很重要的實(shí)驗，所以同學(xué)們做對此題并不難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?永州）世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素構(gòu)成的．請你依據(jù)下表用元素符合填空：
元素名稱 氫 氧 碳 氮 鈉 鐵
元素符號 H O C N Na Fe
（1）目前世界年產(chǎn)量最多的金屬是
Fe
Fe
．
（2）某單質(zhì)在空氣中不完全燃燒時，可產(chǎn)生一種有毒氣體，組成該單質(zhì)的元素是
C
C
．
（3）某可燃物充分燃燒后生成二氧化碳和水，則該可燃物中一定含有的元素是
C、H
C、H
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?永州模擬）請根據(jù)下表回答有關(guān)問題（各小題均用序號表示）
序號 ① ② ③ ④
物質(zhì) 醋酸 水 熟石灰 小蘇打
化學(xué)式 CH3COOH H2O Ca（OH）2
NaHCO3
NaHCO3
（1）請在表格中的橫線上補(bǔ)充小蘇打的化學(xué)式．
（2）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
②
②
．（用序號表示）
（3）若要測定醋酸溶液的酸堿度，可選用下列選項中的
③
③
．（用序號表示）
①無色酚酞試液       ②紫色石蕊試液      ③pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2013?永州模擬）小亮在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 ______．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ______試液，試液變紅色，該溶液不可能是 ______（填寫化學(xué)式），理由是 ______．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗報告．
[設(shè)計實(shí)驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進(jìn)行實(shí)驗]你愿意選擇方案 ______（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗．
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，
滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液，
有關(guān)反應(yīng)得化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
[實(shí)驗反思]（4）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 ______溶液．
（5）小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是 ______（填序號）．
A．傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕   B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗的態(tài)度   C．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣西貴港市平南縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2013?永州模擬）小亮在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 ______．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ______試液，試液變紅色，該溶液不可能是 ______（填寫化學(xué)式），理由是 ______．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗報告．
[設(shè)計實(shí)驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進(jìn)行實(shí)驗]你愿意選擇方案 ______（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗．
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，
滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液，
有關(guān)反應(yīng)得化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
[實(shí)驗反思]（4）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 ______溶液．
（5）小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是 ______（填序號）．
A．傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕   B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗的態(tài)度   C．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

20．（2013?永州模擬）小亮在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 ______．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ______試液，試液變紅色，該溶液不可能是 ______（填寫化學(xué)式），理由是 ______．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗報告．
[設(shè)計實(shí)驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進(jìn)行實(shí)驗]你愿意選擇方案 ______（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗．
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，
滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液，
有關(guān)反應(yīng)得化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
[實(shí)驗反思]（4）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 ______溶液．
（5）小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是 ______（填序號）．
A．傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕   B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗的態(tài)度   C．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

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