28克鐵與365克鹽酸恰好完全反應，鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、10%B、20%
C、5%D、25%
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：根據(jù)反應的化學方程式求出參加反應的純鹽酸的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式求出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：設參加反應的HCl的質(zhì)量為x
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
56  73  
28g x   
56
28g
=
73
x

x=36.5g
鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為
36.5g
365g
×100%=10%
答案：A
點評：本題考查了根據(jù)化學方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)反應的化學方程式進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的粒子．例如：金屬汞是由
 
構成的；氯化鈉是由
 
構成的，氧氣是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化合物中含有+5價元素的是（　　）
A、KMnO4
B、K2CO3
C、KClO3
D、K2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，過濾，請問：
（1）加明礬的作用是
 
．
（2）過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？理由是
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．
（3）若該湖水中除含泥沙外還含有細菌．某自來水廠用湖水制自來水，則生產(chǎn)流程為：湖水→
 
→
 
→
 
→
 
→自來水．
（4）生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法可采用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列a～e的實驗現(xiàn)象，選擇最恰當?shù)囊豁�，填入�?）～（4）各相應的反應．
現(xiàn)象：a發(fā)出白光；b發(fā)出淡藍色火焰；c發(fā)出藍紫色火焰；d產(chǎn)生濃厚的白煙；e生成黑色固體
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；（3）硫在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、冰雪融化B、山體滑坡
C、干冰升華D、紙張燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C、在點燃的蠟燭火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)
D、紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）第一合作小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合為
 
．實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應速度太快而來不及收集，為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達到平穩(wěn)的氧氣流，你認為他們選擇的儀器可能為
 
，（填序號）．[供選擇的儀器：①長頸漏斗   ②分液漏斗（帶活塞）    ③漏斗  ④針筒]
（3）第二合作小組采用高錳酸鉀制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為
 
．該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是
 
，實驗過程中還需在管口放一團棉花的原因是
 
．
（4）從環(huán)保、節(jié)能、安全角度考慮，你認為
 
合作小組的方案更好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

液體藥品通常保存在細口瓶內(nèi)，固體藥品通常保存在
 
，取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀固體應用鑷子�。绻麤]有說明用量，液體一般取
 
，固體
 
．取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，
 
在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標簽向著手心．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．

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