分析 將圖以及符號意義,轉(zhuǎn)化為更直觀的化學(xué)反應(yīng),從而結(jié)合反應(yīng)進(jìn)行方程式的分析與計算.
(1)結(jié)合A的提示分析原子個數(shù),根據(jù)氫氣的特性分析做為最理想的能源的優(yōu)點.
(2)單質(zhì)屬于同一元素組成或者是相同原子構(gòu)成的;而氧化物必須為兩種元素,且其中一種為氧元素.
(3)根據(jù)方程式的意義分析生成的分子個數(shù)比.
解答 解:將圖轉(zhuǎn)化無干擾微粒而能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖為:
通過微粒的意義,得到具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2;
(1)A為甲烷分子,一個分子是一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的,所以共5個原子;D是氫氣,燃燒的產(chǎn)物是水,無污染.
(2)四種物質(zhì)中,甲烷、水、一氧化碳都是化合物,而氫氣是單質(zhì),其中水、一氧化碳均為氧化物.故答案為:D;BC.
(3)由方程式可知,生成的C、D的分子個數(shù)比為1:3.
故答案為:(1)5;無污染.(2)D;BC.(3)1:3.
點評 將圖轉(zhuǎn)化為能夠真正體現(xiàn)質(zhì)量關(guān)系,而不僅僅是一個轉(zhuǎn)化關(guān)系,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化可以方便計算和判斷的化學(xué)方程式,這樣便于問題的準(zhǔn)確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃著的木條伸入盛放某氣體集氣瓶中熄滅,所以集氣瓶中一定是二氧化碳 | |
B. | 置換反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
C. | 氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成 | |
D. | 活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 | |
B. | 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1 | |
C. | 該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素 | |
D. | 該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | α一丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成 | |
B. | α一丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | α一丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N | |
D. | α一丙氨酸屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | |
B. | 鋁原子的核電荷數(shù)是13 | |
C. | 相對原子質(zhì)量是26.982 g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgCl | B. | FeCl3 | C. | CuCl2 | D. | FeCl2 |
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