【題目】貴陽市以“保護綠水青山,垃圾分類從我做起”為主題開展了系列活動,下列做法與之不相符的是

A.任意排放生活污水

B.合理使用農(nóng)藥化肥

C.推廣使用新能源汽車

D.回收處理廢舊電池

【答案】A

【解析】

A.任意排放生活污水,會造成水體污染,故A符合題意;

B.合理使用農(nóng)藥化肥,能防止水體污染,故B不符合題意;

C.推廣使用新能源汽車,可以節(jié)約資源,保護環(huán)境,故C不符合題意。

D.回收處理廢舊電池,能防止水土污染等,故不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一種或幾種,為證明其組成,進行如下實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:
①白色固體中一定不含 , 一定含有 , 可能含有
②上述過程中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是。
③寫出滴加稀鹽酸白色沉淀全部溶解的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】俄羅斯科學(xué)家曾利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩元素原子的本質(zhì)不同是( )

A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

B.核內(nèi)中子數(shù)

C.核外電子數(shù)

D.相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語典故的原意中蘊涵化學(xué)變化的是

A.繩鋸木斷B.火燒赤壁C.破釜沉舟D.愚公移山

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次用量筒測量液體中,在俯視的情況下,讀數(shù)為15毫升,將液體倒出一些,仰視讀數(shù)得5毫升,倒出液體的真實體積的取值范圍為( )

A.10mlB.10mlC.=10mlD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法符合安全要求的是

A.煤火取暖時緊閉門窗

B.清明祭祖不能隨意焚燒紙錢

C.燃氣泄漏時點火檢查

D.加油站內(nèi)可用手機撥打電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是 ______

A.因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,所以可用做電光源

B.因為鐵具有導(dǎo)電性,所以被用來做鐵鍋

C.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于制氮肥

D.因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)非常不活潑,所以___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱:①;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為;收集O2的裝置可選擇(填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水).正確操作的先后順序是(填寫選項符號)
a.烘干 b.溶解c.過濾 d.洗滌
(3)在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:①(填操作),通入混合氣體,可收集到氣體。②然后(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.乙醇、橡膠都屬于合成高分子材料
B.蛋白質(zhì)、糖類均屬于基本營養(yǎng)素
C.如圖試管Ⅰ中鐵釘比試管Ⅱ中更容易繡蝕
D.物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài),分子間的間隔變大

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同步練習(xí)冊答案