15．正確的實(shí)驗(yàn)操作能有效保證實(shí)驗(yàn)成功和人身安全．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．取用塊狀固體藥品時(shí)可以用手代替鑷子，既方便又省事
B．用試管加熱固體藥品時(shí)，管口應(yīng)該略向上傾斜
C．聞氣體的氣味時(shí)可以把鼻孔湊到集氣瓶口去聞，既簡(jiǎn)單又方便
D．用試管加熱液體時(shí)，管口應(yīng)該對(duì)著無(wú)人的方向

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)防止試管炸裂分析判斷．
C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)試管內(nèi)液體加熱會(huì)沸騰濺出角度考慮．

解答 解：A、在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品，無(wú)毒無(wú)害的固體塊狀藥品也不能用手直接接觸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、用試管加熱固體時(shí)管口略向下傾斜，是為了防止固體內(nèi)的水分變成水蒸氣，到試管口遇冷變成小水珠倒流入試管，引起試管炸裂．故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、給試管加熱時(shí)不可讓試管口朝著自己（或他人），以免飛濺傷人．故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則、用量原則、剩余藥品的處理原則、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)空氣的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$，氮?dú)饧s占$\frac{4}{5}$
B．除了氮?dú)夂脱鯕馔�，空氣中含量最多的是二氧化�?/td>
C．空氣是一種寶貴的天然資源
D．空氣中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．下表中完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣
乙醇具有可燃性--可作燃料
高溫下，碳與CO2反應(yīng)生成CO--碳具有還原性		假酒中毒--由甲醇引起
煤礦爆炸--由甲烷引起
假鹽中毒--由NaNO2引起
C防止污染D日常生活經(jīng)驗(yàn)
廢舊電池--不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”--處理達(dá)標(biāo)后排放
煉鐵高爐氣體--排放大氣中		食品干燥劑--常用CuO
區(qū)別羊毛和聚氯乙烯--常用點(diǎn)燃?xì)馕斗?br />使水中的懸浮物雜質(zhì)沉降--用明礬
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)．下列社會(huì)問(wèn)題與化學(xué)有關(guān)的是（　　）
①泡沫快餐盒與白色污染   
②無(wú)氟冰箱與臭氧空洞   
③溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害   
④汽車新能源與乙醇汽油    
⑤二氧化硫與酸雨．
A．①③⑤B．②③④⑤C．②③D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）寫出下列元素的元素符號(hào)：鎂Mg，碳C，氫H；
（2）寫出下列元素的元素名稱：Na鈉，O氧，Cl氯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用量筒量取實(shí)驗(yàn)所需要的10mL液體藥品時(shí)，仰視讀數(shù)，則后果是（　�。�
A．取用的液體藥品偏多B．讀數(shù)偏小
C．讀數(shù)偏大D．取用的液體藥品偏少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為18，中子數(shù)比核外電子數(shù)多4，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．18B．22C．26D．40

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．NO2的讀法，正確的是（　�。�
A．氮氧二B．一氮化二氧C．二氧化氮D．二氧化一氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．讀圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗、b酒精燈；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：將導(dǎo)管放入盛水的燒杯中，用手握住試管時(shí)，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出．
（4）比較（A）和（B）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（B）的原因是不需加熱，反應(yīng)便于控制．
（5）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（6）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）反應(yīng)來(lái)制得．制取氫氣的裝置可選用B．（填標(biāo)號(hào)）收集氫氣的裝置可選用C或D．（填標(biāo)號(hào)）

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