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19．下列廣告詞對應商品的主要成分及類別錯誤的是（　　）
選項廣告詞商品主要成分類別
①“衡水老白干，喝出男人味”白酒乙醇有機物
②“紅梅味精，領先（鮮）一步”味精蛋白質混合物
③“吃了蓋中蓋，腰不酸了，腿不疼了，走路也有勁了”補鈣劑碳酸鈣鹽
④“農夫山泉有點甜”礦泉水水混合物
A．①B．②C．③D．④

分析 A．根據含有碳元素的化合物屬于有機物進行分析；
B．根據味精的主要成分是谷氨酸鈉，不是蛋白質進行分析；
C．根據碳酸鈣的性質進行分析；
D．根據礦泉水的成分進行分析．

解答 解：A、白酒的主要成分是乙醇，乙醇含有碳元素的化合物，屬于有機物，因為白酒中含有水、乙醇等物質，屬于混合物，故A錯誤；
B、味精主要成分是谷氨酸鈉，是構成蛋白質的成分，味精屬于混合物，故B正確；
C、碳酸鈣中含有鈣元素，可用碳酸鈣作補鈣劑，碳酸鈣是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故C正確；
D、礦泉水的主要成分是水，因為礦泉水里面含有水和礦物質，屬于混合物，故D正確．
故選A．

點評 應抓住概念的要點來判斷物質的類別，了解常見物質的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．均衡的膳食結構可以保障身體健康．某種食品的配料標簽如圖所示：

該配料中富含蛋白質的物質是雞蛋．從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是維生素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于氫氣、氧氣、二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．均是無色、無味、密度比空氣小的氣體
B．均可用堿石灰干燥
C．可用燃燒的木條來區(qū)分三種氣體
D．實驗室制取三種氣體的反應屬于相同的反應類型

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．A、B、C、D、E是我們已經學過的五種物質，它們間的相互關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）若A和B是黑色固體，D為紅色固體單質，C和E是常見的氣體，則E的名稱是氧氣，A和B反應的化學方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應的基本類型是置換反應．
（2）若B、D都是黑色固體，A、C、E都是常見的氣體，則A和B反應的化學方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）若A、D都屬于堿，E是常見氣體，則A和B反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：

（1）寫出下列常見儀器的名稱：①長頸漏斗②錐形瓶③燒杯裝置A中發(fā)生的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（2）裝置F中觀察到的現象是：下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
（3）裝置C中發(fā)生的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3
（4）實驗室用裝置D來收集干燥的二氧化碳氣體，氣體從a端進入E裝置的e（填“d端”或“e端”），再從d（填“d端”或“e端”）出來后進入D裝置的c（“b端”或“c 端”）．
（5）實驗室用A裝置還可以制取其它氣體，其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（6）若想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣體，則用分液漏斗（填儀器名稱）代替①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學反應的基本類型中，元素化合價一定不變的是（　　）
A．．分解反應B．．化合反應C．復分解反應D．．置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　�。�
A．Ca3（PO4）2B．（NH4）2SO4C．KNO3D．CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用裝置A與F連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，甲同學用B和D組合制取二氧化碳，乙同學用C和D組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反應乙（填寫“甲”或“乙”），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．哈牡高鐵線路正在修建中，修建高鐵的軌道通常使用的是錳鋼，錳鋼屬于（　　）
A．復合材料B．金屬材料C．有機材料D．無機非金屬材料

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