【題目】下列說法中，不正確的是

A． 從環(huán)境保護的角度考慮，氫氣是理想的能源；

B． 大量使用煤燃料易形成酸雨，酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮；

C． 造成煤氣中毒的氣體是二氧化碳；

D． 石油、煤、天然氣都屬化石燃料。

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項氫氣燃燒產(chǎn)物為水，不污染環(huán)境；B選項大量使用煤燃料易形成酸雨，酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮；是正確的敘述；C選項造成煤氣中毒的氣體為一氧化碳；D選項石油、煤、天然氣都屬化石燃料。是正確的敘述；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧

（1）鐵的元素符號是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）

（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫出工業(yè)制鐵時，高爐內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式：

（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是 （填化學式）

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取 的方式對它進行保護．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是（ ）

A．薄荷醇屬于有機高分子化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為76.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：a ，b ．

（2）實驗室選用A、F裝置制取氧氣，化學方程式為 ．

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，若要得到平穩(wěn)的氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們來到化學實驗室，意外看到了一個不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學們的探究欲望．

（1）寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學方程式

（2）該興趣小組同學為了確定一下該溶液的成分．進行如下探究：

【查閱資料】1．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2．CaCl2溶液呈中性．

【作出假設】對于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學認為有兩種可能：

猜想1：該溶液沒有變質(zhì) 猜想2：該溶液全部變質(zhì)

小組同學討論后認為還有一種可能，請你補充出猜想3： ．

【進行實驗】

①取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結(jié)論不正確的原因是 ．

②取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則樣品中一定含有 ．

③取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酞試液，變紅，該步實驗的目的是 ．

【得出結(jié)論】猜想3正確

【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液 ②Ca（OH）2溶液，能代替實驗中CaCl 2溶液的是 （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體就像一個復雜的“化學工廠”，在下列食物中，不能給這個“化學工廠”提供能源的是

A．米粉 B．花生油 C．礦泉水 D．饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】倡導科學生活，提高健康水平．下列做法正確的是（ ）

A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用 B．我們不要喝含汞、鉛超標的水

C．用福爾馬林保存海鮮 D．對于人體必需的元素攝入量越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所述實驗相符的是（ ）

A．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

B．向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C．向一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的石灰水

D．20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中只涉及物理變化的是

A．積雪“變”水 B．葡萄“變”美酒

C．米飯“變”餿 D．紙燃燒“變”灰燼

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