某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取來了20克礦石,并,平均分成4份加入到200g稀鹽酸中,進行實驗,結(jié)果如下:注:雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水
實驗 1 2 3 4
加入樣品的質(zhì)量/g 5 10 15 20
生成CO2的質(zhì)量/g 1.54 3.08 4.4 m
(1)求組成碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
 
并求出碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)
 

(2)哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余
 
;
(3)上表中m的數(shù)值是
 

(4)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(5)求反應(yīng)后溶液氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計算可以完成解答;
(2)取稀鹽酸200g,平均分成4份進行實驗,每次實驗使用稀鹽酸50g;根據(jù)實驗結(jié)果數(shù)據(jù)表,5g石灰石完全反應(yīng)可以生成二氧化碳1.54g,若15g石灰石完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量=1.54g×3=4.62,而實驗中僅放出4.4g二氧化碳,說明此時石灰石沒有完全反應(yīng),沒有完全反應(yīng)是由于稀鹽酸不足;
(4)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量,然后求出其質(zhì)量分數(shù)即可;
(5)根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量可以計算出氯化鈣的質(zhì)量,進而可以求出氯化鈣溶液的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為:40::12:(16×3)=40:12:48=10:3:12;
碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為:
40
40+12+16×3
×100%=40%;
(2)第3次實驗50g稀鹽酸量不足石灰石沒完全反應(yīng),第4次實驗石灰石增加到20g時,50g稀鹽酸依然量不足而石灰石沒有完全反應(yīng),即1、2兩次實驗中鹽酸有剩余;
(3)當(dāng)石灰石質(zhì)量為15g時,就因50g稀鹽酸量不足而石灰石沒完全反應(yīng),所以,石灰石增加到20g時,50g稀鹽酸依然量不足,所以此時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量仍然為4.4g,也就是m值為4.4g;
(4)設(shè)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    4.4g
100
x
=
111
y
=
44
4.4g

解得:x=10g  y=11.1g
這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
10g
20g
×100%=50%
(5)所以反應(yīng)后得到的氯化鈣溶液的質(zhì)量分數(shù)為:
11.1g
10g+100g
×100%=10.1%
答:(4)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%.
(5)反應(yīng)后溶液氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為10.1%.
故答案為:(1)10:3:12;40%;
(2)1、2;
(3)4.4;
(4)50%;
(5)10.1%.
點評:本題考查根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等,進行認真地選擇或解答,本題關(guān)鍵是判斷反應(yīng)是否完全.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100mL質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)與1L水混合配成稀硫酸,列出計算配成的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學(xué)式(不必計算答案)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)煉鐵
(1)原理:在高溫下,利用還原劑
 
將鐵從鐵礦石里的鐵
 
出來.
一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象:
 
,澄清石灰水變
 
,尾氣燃燒產(chǎn)生
 
火焰.
下面是該實驗主要步驟:①檢驗裝置的氣密性、②裝入藥品并固定、③向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳氣體、④給氧化鐵加熱、⑤停止加熱、⑥停止通入一氧化碳.正確順序:
 

(2)原料:鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣
①焦炭的作用:
 
、
 

②石灰石的主要作用
 

(3)主要設(shè)備:高爐.高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有:
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖,請回答下列問題:

①寫出所指儀器的名稱:a
 
,b
 
;
②若用加熱KMnO4制取O2,你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:
 
(填字母,以下同),要得到較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選:
 
;若用雙氧水制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若用排水法收集O2實驗完畢后,為了防止水倒流而引起試管炸裂,正確的操作時:
 

④實驗室如果要制取二氧化碳,應(yīng)該選取裝置
 
組合即可(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列有關(guān)材料,探究有關(guān)問題.
金屬可按不同的分類標準進行不同的分類:(1)黑色金屬與有色金屬:冶金工業(yè)上習(xí)慣把鐵、鉻、錳以及它們的合金(主要指合金鋼及鋼鐵)叫做黑色金屬.實際上純凈的鐵和鉻都是銀白色的,而錳是銀灰色的.之所以它們被叫做黑色金屬,是因為鋼鐵表面常覆蓋一層黑色的四氧化三鐵,而錳和鉻又主要應(yīng)用于冶煉合金鋼,除鐵、鉻、錳以外的金屬都稱為有色金屬.(2)重金屬和輕金屬:一般指密度大于4.5g/cm3的金屬叫重金屬,包括銅、鉛、鋅、鎳、鈷、錫、汞等.一般把密度小于4.5g/cm3的金屬叫輕金屬,如鈉、鎂、鋁、鈣、鍶、鋇等.回答下列問題:
(1)鋁是輕金屬是因為
 
;鋁是有色金屬是因為
 

(2)在黑色金屬中,純鐵的顏色是
 
    A、黑色   B、灰色、C、銀白色
(3)若有些金屬在地殼中含量小,富集提純和分離都很困難,價格較貴,按價格分類,這些金屬可冠名為
 
金屬.
(4)銀、鐵、金、銅、鋁、五種金屬的導(dǎo)電能力由強到弱的順序是
 
,在實際生產(chǎn)生活中大量用于制造電線電纜的是銅,而不是銀和金,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
; B
 

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D與A反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種加鈣食鹽標簽的一部分,請仔細閱讀后回答以下問題:)
(1)食鹽中加入碘酸鉀的方法是為防止缺碘引起的疾。谌梭w中,碘是屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為1%,則食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)為了測定此加鈣食鹽中碳酸鈣的含量,某化學(xué)興趣小組稱取10g樣品溶于適量水,加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后,生成0.132g二氧化碳.請計算10g該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(計算過程寫在答題紙上).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若要配制245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL、需要水
 
mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、
 
、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

m g KClO3和n g MnO2混合加熱一段時間后,生成p g KCl,則生成氧氣的質(zhì)量為
 

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同步練習(xí)冊答案