下列有關(guān)混合物的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成

B. 混合物中各成分不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 混合物中各成分與原來(lái)相比性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 混合物有固定的組成

AB 【解析】 A、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，故A正確；B、混合物中各物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B正確；C、混合物是多種物質(zhì)簡(jiǎn)單的混合，各物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各自保持著原來(lái)的性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、純凈物有固定的組成和性質(zhì)，混合物沒(méi)有固定的組成和性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選AB。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的白色固體(如圖)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定對(duì)該白色固體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）這瓶白色固體的成分是什么？

（查閱資料）氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉的溶液顯中性。

（作出猜想）猜想1：氯化鈉；猜想2：氫氧化鈉；猜想3：碳酸鈉；猜想4：……

（實(shí)驗(yàn)探究）為了證明猜想，同學(xué)們?nèi)“咨腆w置于燒杯中，加水配成溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取少量溶液于試管中，滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

說(shuō)明溶液顯________性，猜想1不成立

2

取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸

有氣泡生成，氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

猜想2_________(填“成立”或“不成立”)

3

取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液

試管中______________________________________

猜想3不成立

（討論交流）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們找老師交流探討，請(qǐng)教之后得出白色固體是____________________。

（拓展）為了進(jìn)一步證實(shí)結(jié)論，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，又做了該物質(zhì)受熱分解的實(shí)驗(yàn)，確定結(jié)論正確。

：堿不成立無(wú)現(xiàn)象或無(wú)白色沉淀碳酸氫鈉(或NaHCO3) 【解析】 （1）酚酞作為酸堿指示劑，其遇到堿可以使溶液變?yōu)榧t色，表示溶液顯堿性； （2）加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣體，可以確定該物質(zhì)為鹽，如果是堿的話(huà)，會(huì)放熱而不會(huì)產(chǎn)生氣體，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和檢驗(yàn)來(lái)看，可以推斷出含有碳酸根離子或碳酸氫根離子； （3）由猜想三，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為產(chǎn)生白色沉淀，不成立則表示無(wú)白色沉淀產(chǎn)生； （4）由前...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由兩種元素構(gòu)組成的有（ ）

①水；②液氧；③二氧化硫；④紅磷；⑤過(guò)氧化氫；⑥氯酸鉀．

A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ③⑤

A 【解析】 ①水的化學(xué)式為H2O，它是由氫元素和氧元素組成的；②液氧的化學(xué)式為O2，它是由氧元素組成的；③二氧化硫化學(xué)式為SO2，它是由硫元素和氧元素組成的；④紅磷的化學(xué)式為P，它是由磷元素組成的；⑤過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2，它是由氫元素和氧元素組成的；⑥氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，它是由鉀元素、氯元素和氧元素組成的。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第2章探秘水世界第2周周周清測(cè)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列元素名稱(chēng)或元素符號(hào)．

氧________，鋁________，鎂________，Si ________，Ca________．

O AlMg硅鈣 【解析】 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)；氧的元素符號(hào)是O，鋁的元素符號(hào)是Al，鎂的元素符號(hào)是Mg，Si是硅的元素符號(hào)，Ca是鈣的元素符號(hào)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第2章探秘水世界第2周周周清測(cè)試卷 題型：單選題

集氣瓶（或廣口瓶）的用途廣泛．對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)裝置的解釋?zhuān)_的是（ ） 

實(shí)驗(yàn)裝置

解釋

用于排氣法收集氫氣的裝置

用于干燥二氧化碳的裝置

用于測(cè)量氧氣體積的裝置

用于醫(yī)院給病人供氧的裝置

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、氫氣密度小于空氣的密度，應(yīng)該從短導(dǎo)管進(jìn)，長(zhǎng)導(dǎo)管出，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)，而濃硫酸可以吸收水蒸氣，此實(shí)驗(yàn)可以完成，但不是從短導(dǎo)管通入二氧化碳，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、測(cè)量氧氣體積，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒拿芏�，氧氣�?yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)，長(zhǎng)導(dǎo)管接量筒，故C正確；D、醫(yī)院用于給病人供氧，應(yīng)是長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入氧氣，短導(dǎo)管連接病人的鼻孔，如圖所示，病人...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng)，證明木炭具有還原性．實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（1）實(shí)驗(yàn)用品：

儀器：________．

藥品：木炭、氧化銅、澄清石灰水

（2）

現(xiàn)象

分析

_______

_______

_______

_______

（3）結(jié)論

結(jié)論：________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

（4）問(wèn)題和分析

問(wèn)題：在加熱一段時(shí)間后，裝有木炭和氧化銅試管口部，凝聚了少量的水．但是反應(yīng)物中并沒(méi)有氫元素，為什么會(huì)有水產(chǎn)生呢？我的________________．

酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、帶橡膠塞的導(dǎo)管澄清石灰水由澄清逐漸變渾濁（或澄清石灰水由澄清逐漸變渾濁，又逐漸變澄清）木炭得到了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水逐漸變渾濁試管中（有一部分）黑色粉末逐漸變紅色 氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，單質(zhì)銅的顏色為紅色炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)（或木炭奪去氧化銅里的氧）C+2CuO 2Cu+CO2↑反應(yīng)物是木炭和氧化銅，并沒(méi)有氫元素參加化學(xué)反應(yīng)．根據(jù)質(zhì)量守...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )

A. 蒸發(fā)結(jié)晶

B. 檢查氣密性

C. 滴管用后不洗滌直接插回原瓶

D. 塞緊橡皮塞

D 【解析】 A．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，防止液滴飛濺，此選項(xiàng)正確； B．檢查氣密性，一般用手捂法：將導(dǎo)管口放到水中，兩手捂住容器外壁，觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡冒出，若松開(kāi)水，導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好。此選項(xiàng)真正確； C．滴瓶上的滴管，只用來(lái)滴加一種液體，所以用后不洗滌。此選項(xiàng)正確； D．連接試管與橡皮塞時(shí)，左手拿試管，右手拿橡皮塞先沾一下水，再旋轉(zhuǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)--分子同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)“解釋的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】聞氣味，氣體混合，品紅溶解均是分子不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。故選C，刻出劃痕屬于物質(zhì)的硬度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案