14．現(xiàn)有Zn、Fe2O3、CO2、稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液等五種物質，在常溫下將它們兩兩相互混合，發(fā)生的化學反應有（　�。�
A．7個B．6個C．5個D．4個

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應；結合位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析解答．

解答 解：Zn的金屬活動性比氫、銅強，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應生成氯化鋅和氫氣，能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應生成硫酸鋅和銅．
Fe2O3能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉．
故在常溫下將它們兩兩相互混合，發(fā)生的化學反應有6個．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）、金屬活動性順序應用等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某花汁滴入到不同的試劑中，觀察現(xiàn)象如表，將該花汁滴入到花盆土壤的浸出液中，花汁變紅色，若改良該花盆中土壤的可加入表中的（　�。�
試劑稀鹽酸食醋氫氧化鈉溶液食鹽水蒸餾水草木灰水
顏色紅紅綠黃黃綠
A．食醋B．食鹽水C．蒸餾水D．草木灰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學和醫(yī)學獎得主．屠呦呦團隊為研究青蒿素的組成，做了如下實驗：
（1）取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水．
（2）實驗測得青蒿素的相對分子質量是282，其中碳元素的質量分數(shù)是63.8%，氫元素的質量分數(shù)是7.8%．
根據(jù)上述信息，請你計算確定青蒿素的化學式為C15H22O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
B．CO2通入到酚酞試液，溶液變紅
C．銅絲伸入到硫酸鋅溶液中，無明顯變化
D．熟石灰溶于水，放出大量熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．物質的性質決定用途．下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是（　�。�
A．武德合金的熔點高--可制作保險絲
B．洗潔精有乳化作用--用于洗滌餐具上的油污
C．氧化鈣和水反應--可做食品干燥劑
D．小蘇打水溶液顯堿性--用于治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水攪拌
B黃銅（銅鋅合金）和黃金分別滴加硫酸銅溶液分別滴加稀鹽酸
C氫氣和一氧化碳肥皂泡澄清石灰水
D氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量
D．
將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應類型
鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應
雙氧水法制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應
大理石和稀鹽酸制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
高錳酸鉀法制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應
電解水法制氧氣：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．干冰可以用于人工降雨，當飛機撒干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（　�。�
A．水分子間的間隔B．二氧化碳分子的質量
C．二氧化碳分子間間隔D．水分子運動速率

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同步練習冊答案