許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物,難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物等現(xiàn)象.現(xiàn)有一些物質(zhì)的溶解度(溫度相同)如表:
物質(zhì) AgCl(白) Ag2S(黑) CaSO4(白) Ca(OH)2(白)
溶解度 1.5×10-4 1.3×10-6 0.2(約) 0.165
物質(zhì) Ca(HCO32 NH4HCO3 (NH42SO4 CaCO3(白)
溶解度 0.166 21 75.4 0.0015
(1)若在放有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(2)生產(chǎn)化肥硫酸銨的一種方法是:用石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷地通入二氧化碳與氨氣;充分反應(yīng)后,立即過濾(沉淀是CaCO3),再經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體.寫出此反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式
 

這一反應(yīng)是否符合復(fù)分解反應(yīng),理由是
 
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:(1)向有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,在水溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可以由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì)硫化銀,所以AgCl白色固體表面變黑;
(2)根據(jù)上述表格中的信息可知,相同溫度的溶解度:碳酸鈣的溶解度要比硫酸鈣或氫氧化鈣的小的多,所以在水溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可以由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì).
解答:解:(1)由信息可知難溶物可轉(zhuǎn)化為更難溶物,因氯化銀的溶解度大于硫化銀的溶解度,則在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成更難溶的硫化銀,且硫化銀為黑色物質(zhì),則現(xiàn)象為白色固體表面變黑,故答案為:白色固體表面變黑;
(2)根據(jù)上述表格中的信息可知,相同溫度下的溶解度,碳酸鈣的溶解度要比硫酸鈣或氫氧化鈣的小的多,把石膏粉懸浮于水中,不斷通入氨氣并再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,生成碳酸鈣沉淀和硫酸銨,化學(xué)方程式為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4,此反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)樯闪烁y溶的碳酸鈣.故答案為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+( NH42SO4;符合,因?yàn)樯闪烁y溶的碳酸鈣.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息習(xí)題,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用信息來分析解決問題,注意利用溶解度和習(xí)題中反應(yīng)物來分析發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向由40g鹽酸和一定質(zhì)量的氯化銅組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液的少杯中并震蕩,所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A、最終生成沉淀的質(zhì)量是9.8g
B、40g鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.375%
C、生成沉淀的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液的滴加而逐漸增加
D、當(dāng)加入氫氧化鈉溶液為20g時(shí),反應(yīng)所得溶液為氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面屬于表述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、明礬能加快渾水澄清
B、氧氣能幫助燃燒
C、銅的導(dǎo)電性比較良好
D、食鹽在水中能發(fā)生電離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、純凈的氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把56.1克氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物放入試管中充分加熱至不再有氣體生成為止,冷卻后稱的剩余固體物質(zhì)43.3克,計(jì)算原混合物中氯酸鉀和高錳酸鉀各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為驗(yàn)證Fe、Ag、Cu的活動(dòng)性順序,小明同學(xué)用的試劑是(鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液);小華同學(xué)用的試劑是(鐵絲、銅絲和硝酸銀溶液).
(1)你認(rèn)為選擇的試劑合理的是
 
同學(xué).
(2)若在選擇試劑不合理的同學(xué)的試劑中再添加一種新的試劑,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,則添加的試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“冰城夏都”演繹四季風(fēng)情,哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無數(shù)海內(nèi)外賓客.作為哈爾濱的市民,我們應(yīng)該熱愛、利用、保護(hù)好我們的母親河,讓松花江水為城市的發(fā)展發(fā)揮無窮的魅力.
(1)請(qǐng)你說出水對(duì)于一座城市發(fā)展的重要性
 

(2)為了使家鄉(xiāng)的水更清,你的一種做法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宇航員、潛艇艇員需要的氧氣通常有二種辦法來補(bǔ)充:(1)
 
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列反應(yīng)中,硫酸只表現(xiàn)氧化性的是( 。
A、Cu+H2SO4(濃)
B、C+H2SO4(濃)
C、Ba(OH)2+H2SO4
D、FeO+H2SO4(濃)

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