（2007?常德）某同學(xué)為了研究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素，進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，圖中每條斜線表示：該金屬和對(duì)應(yīng)酸的反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系．由圖中的信息我們可以分析出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有：
①
金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
；
②
金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
；
③
酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
．
分析：根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有兩方面：一是反應(yīng)物的性質(zhì)，如金屬越活潑與酸反應(yīng)越快．二是外界因素，主要有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑、接觸面積等分析解答．
解答：解：由圖可知，金屬鋁、鐵的金屬活動(dòng)性不同影響金屬與酸反應(yīng)速率；鐵粉和鐵片與酸的接觸面積不同，所以也會(huì)對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；稀硫酸的濃度不同也會(huì)對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響．
故答案為：①金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；
②金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；
③酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響．
點(diǎn)評(píng)：此題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)因和外界因素，同時(shí)也考查了學(xué)生分析圖象應(yīng)用圖象的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?常德）某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校池塘的水質(zhì)狀況開展了一系列的實(shí)驗(yàn)與研究．下面是同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)參與他們的研究并回答下列問題：
（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用自制的簡易凈水器（如圖）對(duì)水進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味
．
（2）為測(cè)定水的酸堿度可用
pH
pH
試紙．
（3）硬水是含有較多
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
的水；凈化后的水是硬水還是軟水，可用
肥皂水
肥皂水
（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)．
（4）長期飲用硬度較大的水會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響．為降低水的硬度，生活中最常用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?常德）據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：每年全世界因生銹損失的鋼鐵約占鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一．為此，某同學(xué)對(duì)鐵釘銹蝕的條件產(chǎn)生了研究興趣，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．據(jù)此請(qǐng)回答以下問題：
（1）一周后，該同學(xué)觀察到試管
B
B
（填字母）中的鐵釘銹蝕最嚴(yán)重．
（2）常溫下鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與
水
水
和
氧氣
氧氣
等物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．
（3）鐵銹覆蓋在鐵制品表面，但不能阻止鐵制品繼續(xù)被銹蝕的原因是
③
③
 （填序號(hào)）．
①鐵銹能與內(nèi)部的鐵繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)      ②鐵的活動(dòng)性非常強(qiáng)       ③鐵銹很疏松．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?常德）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
； ②
量筒
量筒
．
（2）制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀（或電解水）
加熱氯酸鉀（或電解水）
等．
（3）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
①②
①②
（填序號(hào)）．
①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
（4）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測(cè)量方法（儀器用品等任選）：
先向集氣瓶中盛滿水，再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可（其它合理答案也可）
先向集氣瓶中盛滿水，再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可（其它合理答案也可）

（5）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
C、D（或C、E）
C、D（或C、E）
裝置（填字母）；
除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
MnO2
MnO2
（填化學(xué)式），其作用是
加快化學(xué)反應(yīng)速率（或催化作用）
加快化學(xué)反應(yīng)速率（或催化作用）
；加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性．
（6）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
（7）丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
③
③
（填序號(hào)）．
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?常德）常德市漢壽縣是全國最大的淡水珍珠養(yǎng)殖縣．為探究珍珠的化學(xué)成分，小明利用Google搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上查詢得知：
①珍珠的化學(xué)成分主要是：碳酸鈣及少量的固體有機(jī)物；
②珍珠中的固體有機(jī)物不溶于水也不與水反應(yīng)；
③珍珠中的固體有機(jī)物不與稀鹽酸反應(yīng)．
（1）為驗(yàn)證珍珠中是否含有碳酸鈣，小明將珍珠樣品研成珍珠粉并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告單．
實(shí)驗(yàn)步驟 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向珍珠粉樣品中加入適
量的稀鹽酸		 試管 I中有氣泡產(chǎn)生；
試管 II中的澄清石灰水變渾濁．		 珍珠粉樣品中含有
碳酸根離子
碳酸根離子
②向反應(yīng)后的試管 I的溶液
中滴加
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液		 試管 I中產(chǎn)生大量白色沉淀． 珍珠粉樣品中含有Ca2+
小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
珍珠中含有碳酸鈣
珍珠中含有碳酸鈣
．
（2）珍珠粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)前小明準(zhǔn)確稱取了2.5g珍珠粉，完全反應(yīng)后試管 II中的渾濁液經(jīng)過濾、烘干、冷卻，稱得白色固體的質(zhì)量為2.3g，則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
92%
92%
．
（4）小軍按小明的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，計(jì)算表明珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居然大于100%．小軍得出這種不合理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
③
③
．（填序號(hào)）
①實(shí)驗(yàn)裝置不密封 ②試管 I中的稀鹽酸過量  ③試管 II中濾出的白色固體未烘干
（5）通過查閱相關(guān)資料，小明發(fā)現(xiàn)硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鋅等也是不溶于水的白色固體．據(jù)此請(qǐng)你判斷：
小明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)步驟②”中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否作為“確定某未知溶液中一定含有Ca2+”的依據(jù)？你的結(jié)論是：
不能
不能
（填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案