請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①為                 ；②為                    。

（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）                             。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是                                                   。

(1)①錐形瓶  ②水槽     （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  acbg  

把燃著的木條放到瓶口，若木條熄滅，則收集滿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?德陽(yáng)）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①為
錐形瓶
錐形瓶
 ②為
水槽
水槽
．
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母安順序從左至右連接）
a→c→b→g
a→c→b→g
．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?海珠區(qū)模擬）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出①、②的儀器名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
，要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是
D
D
．
（3）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口要塞棉花
試管口要塞棉花
；當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒內(nèi)推時(shí)，若看到
試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱
試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱
，說(shuō)明氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，選擇的裝置是
AD（或AE）
AD（或AE）
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取氧氣其反應(yīng)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）將得到的氣體通入石灰水中，卻發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁，可能原因是
二氧化碳中混有氯化氫氣體（鹽酸具有揮發(fā)性）或石灰水已經(jīng)變質(zhì)
二氧化碳中混有氯化氫氣體（鹽酸具有揮發(fā)性）或石灰水已經(jīng)變質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年四川省德陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①為     ②為    ．
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母安順序從左至右連接）    ．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案