【題目】如圖所示,A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中儀器a的名稱是_____________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(2)圖B是驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到氣球的變化情況是_______。

(3)圖C是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是________________(填字母)。

A 裝置的氣密性良好 B 裝置未冷卻時(shí)打開止水夾 C 紅磷過(guò)量或足量

(4)圖D是濃硫酸的稀釋,實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 氣球先變大后變癟 AC 攪拌,加快熱量的散失

【解析】

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：

（2）該實(shí)驗(yàn)的方法是向集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，氣球脹大，然后加入稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增加，氣球縮小，故氣球的變化情況是氣球先變大后變癟。

（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)要裝置的氣密性良好、紅磷過(guò)量或足量，而裝置未冷卻時(shí)打開止水夾會(huì)造成誤差；故填：AC
（4）濃硫酸的稀釋，實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，加速熱量散失。故填：攪拌，加速熱量散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用右圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1將紅磷和白磷分別放入兩只試管中，一段時(shí)間后，A、B 試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

2用氣囊鼓入空氣至白磷和紅磷露出水面，A中白磷燃燒，B中無(wú)明顯現(xiàn)象。

已知：紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。

（1）僅通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②中露出水面的白磷和紅磷可得到的結(jié)論是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A. 取用液體藥品B. 測(cè)定溶液的pH

C. 過(guò)濾D. 儀器的連接

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年阿里巴巴集團(tuán)在哈爾濱建設(shè)了綠色食品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，在雙城區(qū)建立蔬菜園，為咱哈爾濱人提供新鮮蔬菜。

（1）綠色無(wú)公害蔬菜是我們百姓餐桌上很健康的食物，蔬菜所提供的營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的主要作用是_____，綠色蔬菜保鮮，通常用塑料保鮮膜，因其具有_____結(jié)構(gòu)，所以這種塑料具有熱塑性；

（2）為了使蔬菜葉色濃綠且適合哈市低溫生長(zhǎng)，施加一種化肥是_____（填化學(xué)式）；

（3）為增強(qiáng)蔬菜的抗倒伏能力，可適當(dāng)施加硫酸鉀，但不能長(zhǎng)期施用，原因是_____；

（4）有些蔬菜可以為人體補(bǔ)充微量元素，如芹菜可以補(bǔ)充_____元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草木灰中含KC1、K2CO3和雜質(zhì)，為測(cè)定其中的K2CO3含量（假設(shè)除KCl、K2CO3外，其他未知雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的濃鹽酸配制。需要加入水的質(zhì)量為_____。

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）根據(jù)題意，列出求解生成氯化鉀的質(zhì)量（X）的比例式_____。

（4）該草木灰中含有K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（5）最終得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。下表是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度（℃）

20

40

50

60

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

NH4C1

37.2

45.8

50.4

55.2

Na2CO3

21.8

48.9

47.5

46.5

①20°C時(shí)，100克水中最多溶解Na2CO3______克。

②要使氯化銨飽和溶液中的NH4C1結(jié)晶析出，在_____（填 “較高”或“較低”）溫度下進(jìn)行比較合適。

③60°C時(shí)分別取XgNaCl和XgNH4Cl固體加入兩只燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

加入甲燒杯中的固體是_____。 甲燒杯中未溶解的固體最多有______g，要使固體全部溶解，最適宜的方法是_______。

④下列說(shuō)法正確的是__（填字母編號(hào)）

A、該生產(chǎn)原料之一是飽和食鹽水， 室溫下配制飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%；

B、生產(chǎn)中需通入氨氣及二氧化碳，若要提高這些氣體的溶解度，可通過(guò)增加水量來(lái)提高；

C、NH4Cl和NaCl混合溶液中可以通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得較多的NH4Cl晶體；

D、“聯(lián)合制堿法”得到的產(chǎn)品之一NH4C1可作為氮肥使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是____；

(2)用A與C相連可制取一種氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，則收集氨氣應(yīng)選擇____裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有大理石、濃鹽酸、高錳酸鉀、澄清石灰水、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子及以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若補(bǔ)充一種儀器可以制取的氣體是_____________，還需要選擇的儀器有____________(填序號(hào));制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）若選擇上述儀器和藥品制取二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)選擇下列裝置中的_____________（填序號(hào)） ，可得到干燥、純凈的二氧化碳。

（3）檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是______________；

（4）假設(shè)選擇上述所給儀器制取并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,長(zhǎng)頸漏斗和膠塞已連接好，已知裝置的氣密性良好。有如下的操作步驟,其正確的操作順序?yàn)?/span>______________。

A倒入石灰水 B連接儀器 C加入稀鹽酸 D加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用等質(zhì)量相同表面積的鎂條、等體積不同濃度的稀鹽酸在一定條件下反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是

①鎂與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

②b曲線對(duì)應(yīng)的鹽酸濃度較大

③鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快

④單位時(shí)間內(nèi)放出熱量越多，反應(yīng)速率越快

⑤裝置內(nèi)氫氣的質(zhì)量先增大，后減小

⑥兩種情況最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可能相同

A.①②③④B.①③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥

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