【題目】生物的下列生理活動中,屬于物理變化的是(  )

A. 光合作用 B. 食物消化 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用

【答案】C

【解析】A、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程,屬于化學(xué)變化;
B、食物消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程,屬于化學(xué)變化;

C、蒸騰作用:水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,屬于物理變化;
D、呼吸作用:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程,屬于化學(xué)變化。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中的現(xiàn)象沒有涉及化學(xué)變化的是( )

A. 燃放煙花 B. 滴水成冰 C. 食物變質(zhì) D. 鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)把6.5g 鋅放入到50g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng)。計(jì)算:

可制得氫氣多少克?

這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 (7分) 已知某NH4NO3 樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

(1)氣體 A的化學(xué)式是 。

(2)樣品中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。

(3)濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號) 。

(4)寫出過程中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(5)樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是 ,要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D 再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5 分)2014 年“中國水周”宣傳口號之一為:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是

(2)ClO2 常用于飲用水消毒,制取 ClO2 的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則 X 的化學(xué)式為 。

(3) 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽, 實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器除了鐵架臺、酒精燈外,還要用到 、 (寫兩種) 。

(4)如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。

等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從 t2降溫到 t1時(shí),甲溶液的質(zhì)量 (填“>”、“<”或“=”之一)乙溶液的質(zhì)量。

青海鹽湖地區(qū)有一種說法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“堿”的溶解度曲線與圖中 (填“甲”或“乙”之一)物質(zhì)的溶解度曲線相似。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)金屬或非金屬的燃燒,下列說法正確的是(  )

A. 硫在空氣中燃燒,生成SO3,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 跑步比賽的發(fā)令槍是紅磷燃燒,生成白色的P2O5氣體

C. 木炭在純氧中燃燒,生成CO2氣體,發(fā)出白光

D. 鐵絲在純氧中燃燒,火星四射,生成黑色的Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是:( )

A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B.將溫度由t2降到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>

C.將溫度由t2降到t1時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多

D.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A.鐵釘生銹 B.濕衣服曬干 C.礦石粉碎 D.蠟燭受熱融化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式   。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是   。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有   。

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH<7

。

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:

(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是   。

(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案