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化學基礎與常識。

(1)“長征二號F”運載火箭發(fā)射“神舟七號”載人飛船升空。該運載火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),助燃劑是四氧化二氮(N2O4)。請完成該反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4 4H2O+2CO2↑+3__↑

(2)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

①D物質中氯元素的化合價為_____。

②寫出圖甲所示反應的化學方程式:_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

寫出下列符號

氮元素______。

三個硫酸根離子______。

天然氣的主要成分______。

氧化鋁中鋁顯價______。

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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市匯川區(qū)2019屆九年級下學期中考第一次適應性考試化學試卷 題型:單選題

下列化學方程式書寫正確,并與事實相符的是  

A. 甲烷作燃料: 

B. 鋁的自我保護:

C. 酸雨的形成:

D. 鐵桶不能盛放硫酸銅溶液的原因:

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科目:初中化學 來源:四川省岳池縣2019屆九年級下學期第二次診斷考試化學試卷 題型:單選題

化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( )

A. 用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B. 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應當放回原試劑瓶

C. 在點燃甲烷之前先檢驗甲烷的純度

D. 稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源:湖北省黃岡市博達學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題

小麗同學將一定體積的過氧化氫溶液倒入裝有一定量的氧化銅、木炭粉的混合物的燒杯中,發(fā)現有大量的氣泡產生,經檢驗確認產生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學對此頗感興趣.進而展開了他們的探究之旅.

(提出問題)是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率?

(大膽猜想)猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了過氧化氫溶液的分解;

猜想Ⅱ:剩余固體中的_____加快了過氧化氫溶液的分解;

猜想Ⅲ:氧化銅能做過氧化氫分解的催化劑.

(實驗驗證)

實驗方案

實驗現象

分析及結論

實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中

帶火星木條不復燃

過氧化氫溶液常溫下產生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復燃

實驗二:向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現象.待反應結束后將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量.對比反應前后氧化銅的質量

,

稱得固體質量為1g.

猜想Ⅰ成立.反應前后氧化銅的質量相等.

實驗三:向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g_____,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現象

沒有氣泡產生,帶火星木條不復燃

猜想Ⅱ_____(填“成立”或“不成立”)

(討論交流)小剛同學認為,根據實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點?并簡述理由.

答:_____,_____.

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科目:初中化學 來源:湖北省黃岡市博達學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

杜成同學的學習檔案中,對下列符號中數字“2”所表示的含義有如下記載,其中正確的是( )

A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價

B.2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子

C.CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構成

D.O中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷

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科目:初中化學 來源:云南省昭通市昭陽區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:推斷題

A、B…H八種物質,有如圖所示關系:其中A是一種白色晶體;B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變;D能使帶火星的木條復燃;E是一種暗紅色固體,在D中燃燒產生大量白煙F;G是一種銀白色固體,在D中劇烈燃燒,火星四射生成一種黑色固體H.試推斷:

(1)寫出下列物質的化學式:A_____B_____C_____D_____。

(2)寫出D+G→H的文字或符號表達式:_____。

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科目:初中化學 來源:云南省昭通市昭陽區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列關于氧氣的敘述正確的是( 。

A. 空氣中氧氣的質量百分含量約為21%

B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體

C. 氧氣可以支持燃燒,可以做燃料

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市高碑店市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的的是

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D. 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液

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