【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是(

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰

A.B.②③⑤C.③⑤D.②③④

【答案】C

【解析】

①濃鹽酸有揮發(fā)性,質(zhì)量變。 ②濃硫酸有吸水性,質(zhì)量增大,但是不會(huì)變質(zhì);③燒堿是氫氧化鈉,氫氧化鈉會(huì)吸水潮解而且和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,質(zhì)量變大且變質(zhì); ④食鹽可能會(huì)吸水潮解,質(zhì)量增大,但不會(huì)變質(zhì);⑤生石灰是氧化鈣,氧化鈣和空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣,甚至進(jìn)一步會(huì)變成碳酸鈣,質(zhì)量變大且變質(zhì)。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變,F(xiàn)為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質(zhì);D和H為無色氣體、E為黑色固體。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B、F;
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià).這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )

A.2H2+O22H2O

B.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

C.2H2O22H2O+O2

D.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是

[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替

B③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是(  )

A.氫氧化鈣、消石灰、CaO

B.氫氧化鐵、鐵銹、Fe(OH)3

C.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH

D.碳酸鈣、生石灰、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度(0~30℃)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.碳酸鈉晶體的溶解度受溫度的影響較大
B.將等質(zhì)量的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液從30℃降至0℃,析出相同質(zhì)量的晶體
C.氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在20~30 ℃之間
D.除去碳酸鈉濃溶液中含有的少量氯化鈉,可用冷卻結(jié)晶法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鋁鉀 [KAlSO4)x]可用作凈水劑,其化學(xué)式中x的值是(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué),注意安全。下列說法或做法中,錯(cuò)誤的是( 。

A.廚房天然氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)

B.工業(yè)用鹽含亞硝酸鈉對(duì)人體有害,不能用于烹飪

C.進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火實(shí)驗(yàn)

D.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于科學(xué)探究的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

A.在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素均相同

B.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定是一致的,所以我們可以進(jìn)行任意的假設(shè)

C.水、溫度、時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)變量

D.科學(xué)探究的前提是提出問題

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