【題目】等質(zhì)量的A、B、C三種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的是(已知A、B、C在生成物中均為+2價)( )

A. 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：A ＞B ＞C B. 消耗金屬的質(zhì)量：A ＞B ＞C

C. 消耗鹽酸的質(zhì)量：A ＞B ＞C D. 相對原子質(zhì)量：A ＞B ＞C

【答案】C

【解析】A、由圖可知等質(zhì)量的A、B、C三種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，A產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量最多，即溶液增加的質(zhì)量最少，C產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量最少，那么溶液增加的質(zhì)量最多，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：A <B <C，錯誤；B、由于加入的鹽酸是足量的，故三種金屬均完全反應(yīng)，那么消耗金屬的質(zhì)量：A =B =C，錯誤；C、利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的金屬，相對原子質(zhì)量越大的消耗的稀鹽酸越少，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量也越少，故消耗鹽酸的質(zhì)量：A ＞B ＞C，正確；D、相對原子質(zhì)量越大的金屬產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量也越少，故相對原子質(zhì)量：A <B <C，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用燃燒法除去密閉容器里空氣中的氧氣，下列物質(zhì)最適合選用的是（ ）

A.木炭B.紅磷C.石蠟D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

Ⅰ、(1)硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于________(填“合金”或“純金屬”)。

(2)高層建筑的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的________(填序號)。

A．密度大 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性 D．熔點高

Ⅱ、新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”。

(1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹，鐵生銹實質(zhì)是鐵與________和________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，鐵銹的主要成分是_________(填寫化學(xué)式)。

(2)若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用___________檢驗，若出現(xiàn)______________的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用。

Ⅲ、工業(yè)煉鐵的原理是，高溫下焦炭在高爐中生成的一氧化碳跟鐵礦石反應(yīng)生成鐵。請回答下列問題：

(1)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：_______________________；

(2)加入焦炭，其作用除了燃燒產(chǎn)生熱量外，還能____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)；

Ⅳ、善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要方法，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時進行了系列研究。

(一)．提出問題

問題1：鐵為何稱為黑色金屬？

問題2：鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應(yīng)？

問題3：鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？

問題4：鋼鐵廠在選礦時，如何測定鐵礦石中的含鐵量？

問題5：用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？

(二)．解決問題

【問題1】上網(wǎng)查尋，有兩種說法：

a．因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬。

b．因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬。

(1)你認為正確的說法是________(填“a”或“b”)。

【問題2】通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹，也能在純氧中燃燒。

(2)請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法_________；

(3)請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式_______。

【問題3】查閱資料：

a．鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。

b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以近似地看怍是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物。它不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

c．氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無磁性，也不能被磁鐵吸引。

(4)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

【問題4】同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠，了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多，小明結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。他稱取l0.0g赤鐵礦，當(dāng)赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量，質(zhì)量為7.6g(假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng))。

(5)圖1中酒精燈的作用是__________。

(6)實驗停止加熱前是否需要將導(dǎo)管從澄清石灰水中取出，請說明理由__________。

(7)該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為__________(列出計算過程)。

【問題5】在鋼鐵廠的實驗室。同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線。如圖2所示。

(8)根據(jù)圖象分析，寫出P點時固體成分的化學(xué)式_______。固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?/span>46.4g的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)條件省略．已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是+3價鐵的氧化物，A和B反應(yīng)能生成單質(zhì)D和一種參與植物光合作用的氣體，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體．

（1）A的化學(xué)式為 ．
（2）寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：① ， ② ．
（3）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對物質(zhì)的歸類正確的是

選 項

歸 類

物 質(zhì)

A

氧化物

水、干冰、氯化鎂

B

常見合金

青銅、焊錫、氧化鐵

C

可燃氣體

氫氣、氧氣、天然氣

D

直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒

原子、分子、離子

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算。

（1）制取O2的質(zhì)量是多少克?
（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________________。

(2)分別將三種物質(zhì)各20g在t2℃配成120克溶液，然后迅速降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)最分數(shù)肯定沒有變化的是_____________。

(3)若A物質(zhì)中混有少最B物質(zhì)，可用_____________的方法提純A。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶氣體，請你來共同探究：怎樣立即確定它是不是氧氣？你認為應(yīng)該用下述方法中的

A.討論B.實驗C.調(diào)查D.上網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了以下實驗：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時間后固體全部溶解。他們對所得溶液中的溶質(zhì)成分進行了探究。
（1）Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：；猜想二：CaCl2和HCl；
猜想三： CaCl2、Ca(OH)2；猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；
根據(jù)所學(xué)知識判斷，一定不成立。
（2）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。
實驗現(xiàn)象1：。結(jié)論：猜想三不成立。
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實驗現(xiàn)象2：。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立。
（3）【反思與拓展】
酸性較強的液體直接進入下水道，會污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ， 應(yīng)向燒杯中加入過量的。
A.CaO
B.CaCO3
C.Ca(OH)2
（4）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（5）Ⅱ．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時充分攪拌。測得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

①由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完。
②原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。（請寫出計算過程）

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