13．學(xué)好化學(xué)，有助于我們科學(xué)地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問(wèn)題：
（1）青少年多食用豆類(lèi)、蝦皮等富含鈣元素的食物可以有效預(yù)防佝僂病；
（2）利用活性炭的吸附性可以有效地取出冰箱異味；
（3）將空氣中含量最多的物質(zhì)N2（填化學(xué)式）充入食品包裝袋可以延長(zhǎng)食品保質(zhì)期；
（4）炒菜時(shí)油鍋著火，可用蓋上鍋蓋的方法撲滅．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；
（3）根據(jù)空氣的組成來(lái)分析；
（4）滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．根據(jù)滅火原理進(jìn)行分析即可．

解答 解：（1）豆類(lèi)、蝦皮中富含鈣元素，青少年多食用可預(yù)防佝僂��；故填：鈣；
（2）利用活性炭的吸附性除去異味，故答為：吸附；
（3）氮?dú)饧s占空氣體積的78%，因此空氣中含量最多的是氮?dú)猓黄浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于食品的保護(hù)氣；故填：N2；
（4）炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的；故填：蓋上鍋蓋．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利．下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是（　�。�
①比較硬度，硬度小的是“愚人金”
②灼燒，表面變色的是“愚人金”
③浸沒(méi)在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
④浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）周末小明一家人去看望外婆，媽媽送給外婆一件羊毛衫，小明說(shuō)可用灼燒，聞氣味的方法鑒別其中是否含有羊毛．
（2）閑聊中，外婆拿出蘋(píng)果、香蕉、西瓜及碳酸飲料，其中水果富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是維生素（填“油脂”或“維生素”）．小明打開(kāi)碳酸飲料，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．
（3）外婆做飯時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)液化石油氣（含丙烷，化學(xué)式為C3H8）燃燒時(shí)火焰呈黃色，調(diào)節(jié)灶具風(fēng)門(mén)后，火焰呈藍(lán)色，火勢(shì)更旺．寫(xiě)出C3H8完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示汽車(chē)尾氣凈化器處理尾氣的過(guò)程，其主要反應(yīng)原理為：2NO+2CO$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2+N2，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO氧化為CO2所需的氧來(lái)源于NO
B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．Pt-Rh催化加在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D．使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥
B．生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度
C．冰塊與水混合得到混合物
D．河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)就如何防止你家的刀、鍋、桶等鋼鐵制品生銹，提出你的建議．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（夾持一起已略去），引起同學(xué)們的興趣．如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，二氧化硫會(huì)形成酸雨污染環(huán)境，科研小組設(shè)計(jì)利用海水除去二氧化硫，氣工藝流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比m（S）：m（O）=1：1；
（2）亞硫酸（H2SO3）能被空氣中的氧氣氧化為硫酸，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2SO3+O2═2H2SO4．
（3）用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的B（填字母序號(hào)）
A．酸性    B．堿性   C．氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)汞原子2Hg （2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+（3）2個(gè)氧分子2O2
（4）最清潔的“低碳”燃料是H2 （填化學(xué)式）

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