我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子
B．地球上水的總量多淡水少
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
D
A、水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有一些可溶性的雜質(zhì)，它們?cè)谒芤褐心茈婋x出離子，所以正確．
B．地球上水的總量多淡水少。正確
C、煮沸時(shí)，碳酸氫鈣和碳酸氫鎂分別能變成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，從而沉降下來(lái)，蒸餾時(shí)水能變成水蒸氣從混合物中出來(lái)，再凝結(jié)構(gòu)形成液態(tài)水，而溶質(zhì)不能從液體出來(lái)，所以正確．
D水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水含有過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)元素（主要是氮、磷），造成水中藻類(lèi)植物大量繁殖，使水中缺氧，最終造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象，所以錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）自然界中人與動(dòng)物的生存都離不開(kāi)氧氣。
（1）核潛艇艙室中氧氣的來(lái)源主要靠電解水制得（原理如圖）。

①試管   （填A(yù)或 B）收集的氣體是氧氣。
②電解水可證明水是由                 組成的。
（2）過(guò)氧化鈉（Na２O２）可作為宇航員供氧劑。它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)，這種物質(zhì)的俗名為         。
（3）海水的動(dòng)植物能夠生存是因?yàn)楹Ｋ泻校?nbsp; ）
A．氧氣   B．氧元素   C．氧分子    D．氧原子
（4）向包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水，棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒。（已知：①棉花滴水前無(wú)任何現(xiàn)象②棉花和超氧化鉀不反應(yīng)）
解釋呈現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是                                             
                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是      （     ）
A．水由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成
B．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．水由氫元素和氧元素組成
D．水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從“電解水實(shí)驗(yàn)”中不能獲得的信息或推論是                                 
A．水是由氫元素和氧元素組成的B．氫氣的密度小于氧氣
C．化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)保持不變D．正、負(fù)兩極所得氣體的體積比約為1:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用右圖所示裝置來(lái)進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
B．電源A端是負(fù)極，電源B端是正極
C．試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水中含有氫、氧兩種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是
A．蒸餾B．吸附沉淀C．過(guò)濾D．靜置沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室用電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定水的組成，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為                ，由此可得出的結(jié)論是                 。過(guò)氧化氫溶液在常溫下           （填“能”或“不能”）產(chǎn)生氧氣；只給氯酸鉀加熱                （填“能”或“不能”）產(chǎn)生氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　             ，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為　    　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：
(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是       ，寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式                                     。（2分）

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是          。
(3)水蒸發(fā)和水電解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：___________。
(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號(hào))
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B．不間斷放水刷牙
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案