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9.現(xiàn)有20 攝氏度時(shí) 10%的食鹽水100 克.
(1)假如加入 10 克食鹽,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%
(2)蒸發(fā)掉一半水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%
(3)蒸發(fā)掉 50 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
(4)向原溶液中加入 100 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
(5)假如加入 20%食鹽溶液 50 克,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%
(6)已知 20%是食鹽的溶解度為 36 克,如果在原溶液中再加入 30 克食鹽,這樣能得到溶液122.4克,此時(shí)溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×100%,溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)100g10%的食鹽溶液,再加入10g食鹽完全溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為\frac{100g×10%+10g}{110g}=18.2%;
(2)蒸發(fā)掉一半水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:\frac{100g×10%}{100g-45g}×100%=18.2%;
(3)蒸發(fā)掉50克水,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:\frac{100g×10%}{100g-50g}×100%=20%;
(4)向原溶液中加入 100 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:\frac{100g×10%}{100g+100g}×100%=5%;
(5)加入 20%食鹽溶液 50 克,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:\frac{100g×10%+50g×20%}{100g+50g}×100%=13.3%;
(6)20℃,食鹽的溶解度為 36 克,即100g水中最多溶解食鹽36g,原溶液中食鹽10g,又加入30g,食鹽為40g,所以溶液不能全部溶解,設(shè)90g水中最多溶解食鹽質(zhì)量為x則:\frac{x}{90g}=\frac{36g}{100g}解得x=32.4g,所以在原溶液中再加入 30 克食鹽,這樣能得到溶液:90g+32.4g=122.4g;此時(shí)溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:\frac{36g}{136g}×100%=26.5%.
故答案為:(1)18.2%;(2)18.2%;(3)20%;(4)5%;(5)13.3%;(6)122.4;26.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×100%、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.在初中科學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)溶質(zhì)的知識(shí),如圖1是硝酸鉀(KNO3)的溶解度曲線:
(1)某同學(xué)進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,屬于不飽和溶液的有①③④(填序號(hào))
(2)下列哪些操作能使⑤中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變BC

A.加入20gKNO3B.加入50g水
C.升高溫度D.加入100g30℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液,再恢復(fù)到20℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)工業(yè)給社會(huì)帶來(lái)巨大財(cái)富和眾多產(chǎn)品的同時(shí),也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題.在化學(xué)工業(yè)中除了要及時(shí)處理好“三廢”,還要努力提高原料的利用率,增加產(chǎn)品的產(chǎn)量,降低生產(chǎn)對(duì)環(huán)境造成的污染,符合“綠色化學(xué)”.以銅等原料制取氫氧化銅,下列方案中,“符合綠色化學(xué)”的是( �。�
A.Cu\stackrel{+HCl}{→}CuCl2\stackrel{+KOH}{→}Cu(OH)2
B.Cu\stackrel{+O_{2}}{→}CuO\stackrel{+H_{2}SO_{4}}{→}CuSO4\stackrel{+NaOH}{→}Cu(OH)2
C.Cu\stackrel{+O_{2}}{→}CuO\stackrel{+H_{2}SO_{4}}{→}CuSO4\stackrel{+Ba(OH)_{2}}{→}Cu(OH)2
D.Cu\stackrel{+H_{2}SO_{4}(濃)}{→}CuSO4\stackrel{+NaOH}{→}Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液.

(1)通過(guò)對(duì)陰影A、B的分析,可以看出飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是飽和溶液可能是濃溶液,也可能是稀溶液.
(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于有圖中的C區(qū)域(填A(yù)、B、C、D),現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液,要使它變成飽和溶液,一般采用的方法是加入NaCl或蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.t℃時(shí)某硝酸鈉溶液 400 克,在溫度不變的情況下,第一次蒸發(fā) 20 克水,析出晶體 4 克; 第二次又蒸發(fā) 20 克水,析出晶體 6 克.則 T℃時(shí)硝酸鈉的溶解度為(  )
A.20 克B.25 克C.30 克D.40 克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,根據(jù)圖示,下列說(shuō)法 不正確的是(  )
A.t1℃時(shí),取 50gA 的飽和溶液,將溫度升高到 t2℃,此時(shí)溶液中 A 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大(假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒(méi)有損失)
B.t1℃,將 A、B、C 各 ag放入100g水中,充分?jǐn)嚢�,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等
C.t3℃時(shí),取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到 t1℃析出晶體最多的是A,沒(méi)有晶體析出并變成不飽和溶液的是C
D.從 A與少量C的混合物中提純A,可用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.孔明燈又叫天燈,它是一盞會(huì)漂浮的紙燈籠.現(xiàn)在人們 燃放孔明燈多作為祈福之用
(1)孔明燈一般以固體酒精為燃料,所謂的固體酒精實(shí)際上是甲醇(CH3OH),它充分燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,如果氧氣不足,燃燒時(shí)還有一氧化碳生成.請(qǐng)寫(xiě)出燃燒一定質(zhì)量的甲醇生成 88 克二氧化碳和28克一氧化碳的化學(xué)方程式3CH3OH+4O2\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}2CO2+CO+6H2O
(2)杭州市已禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧挤艜r(shí)外焰的溫度高達(dá)300多度,一旦燃燒著的孔明燈飄落到加油站、油庫(kù)等地,這些禁煙之地因孔明燈提供 了C而發(fā)生火災(zāi).(填編號(hào))
A、可燃物B、氧氣C、使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)一:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該實(shí)驗(yàn)得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?br />Mg>Fe>Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,可能有的物質(zhì)是鐵,為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生濾渣中不含有鐵
(3)濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、亞鐵離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下表為元素周期表的部分信息.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
{\;}_{\;}^{1}H2He
3Li4Be5B6C7N8O10Ne
12Mg13Ai14Si15P16S18Ar
(1)19世紀(jì)60年代,通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法,研制出世界 上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是B(填字母序號(hào));
A.道爾頓       B.門(mén)捷列夫     C.湯姆生
(2)元素周期表中的分布是有規(guī)律的,表中①所代表的元素屬于非金屬元素(填“金素”或“非金屬”);
(3)美國(guó)和俄羅斯的科學(xué)家,共同合成了中子數(shù)為179、相對(duì)原子質(zhì)量為297的超重元素,則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為118;
(4)通過(guò)觀察每一橫行的元素,你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律是從左向右原子序數(shù)依次遞增(一條即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案