7．下列物質(zhì)中，屬于還原性固態(tài)單質(zhì)的是（　　）
A．氧氣B．碳C．二氧化碳D．一氧化碳

分析 根據(jù)氧氣、碳、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、狀態(tài)、分類，進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣不具有還原性，且氧氣是氣體單質(zhì)，故選項不符題意．
B、碳具有還原性，且是固態(tài)單質(zhì)，故選項符合題意．
C、二氧化碳不具有還原性，且二氧化碳是氣體化合物，故選項不符題意．
D、一氧化碳具有還原性，但一氧化碳是氣體化合物，故選項不符題意．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳、氫氣、二氧化碳、碳的化學(xué)性質(zhì)、分類等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．過濾操作的下列步驟錯誤的是（　　）
A．濾紙對著兩次
B．如果濾紙和漏斗貼的不緊，可以滴點水
C．玻璃棒引流時要靠在漏斗底部
D．如果濾紙比較大，高出漏斗邊緣，則要修剪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是 （　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂
B．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$ 銅+水
C．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列方法中可明顯降低水的硬度的是（　�。�
A．過濾B．靜置C．煮沸D．混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用電解水產(chǎn)生的氧氣和用加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的氧氣，它們的化學(xué)性質(zhì)是相同的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．質(zhì)量相等的一氧化碳與二氧化碳所含氧元素的質(zhì)量比是11：14．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．以化學(xué)式填空：
（1）高梁玉米的籽粒經(jīng)發(fā)酵、蒸餾得到的燃料C2H5OH；
（2）池沼底部的可燃性氣體CH4；
（3）最清潔的燃料H2；
（4）煤氣中有毒物質(zhì)CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下列是某同學(xué)完成“對人體吸入的空氣和呼出的氣體”的探究活動報告的一部分，請幫他填寫完成．
實驗步驟實驗現(xiàn)象分析結(jié)論
取四個同樣的集氣瓶，分別收集兩瓶空氣和呼出的氣體四個集氣瓶中的氣體都是無色無味的．無
 分別在一瓶空氣喝一瓶呼出的氣體中滴入澄清的石灰水并振蕩盛空氣的集氣瓶中的現(xiàn)象是無明顯變化
盛呼出的氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象是變渾濁		說明呼出的氣體比吸入的空氣含有較多的二氧化碳，它具有能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)．
 分別在另一瓶空氣和另一瓶呼出的氣體中插入燃著的木條盛空氣的集氣瓶中的現(xiàn)象是木條火焰正常燃燒
盛呼出的氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象是木條火焰燃燒不旺或熄滅		說明吸入的空氣比呼出的氣體含有較多的氧氣，它具有助燃性．
對著兩塊干燥的玻璃呼氣看到其中一個玻璃片上有水霧出現(xiàn)．說明呼出的氣體中
水蒸氣比較多．
通過以上實驗探究，請你寫下你得到的結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣的含量增加，氧氣的含量降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下表是氯化鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)，我能根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
溫度/℃0204060
溶解度/g27.634.040.045.5
（1）40℃時，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2：5．
（2）配制268g 20℃時的氯化鉀飽和溶液，需要水和氯化鉀各多少克？
（3）將268克20℃時的氯化鉀飽和溶液升溫至60℃時，至少要加入多少克氯化鉀才能達到飽和狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案