在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5︰4 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

A

【解析】

試題分析：根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物，N反應(yīng)前是1g，反應(yīng)后為26g，質(zhì)量增加了25g，是生成物，P反應(yīng)前是32g，反應(yīng)后為12g，質(zhì)量減少了20g，是反應(yīng)物，Q反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷M應(yīng)該是反應(yīng)物，且反應(yīng)前的質(zhì)量=25g-20g=5g，反應(yīng)可表示為：M+P→N，A、反應(yīng)可表示為：M+P→N，是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤，B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量18g-5g=13g，正確，C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比=25g:20g=5︰4，正確，D、由于Q在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，丙可能為該反應(yīng)的催化劑，正確，故選A

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)基本類型，催化劑的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市初三學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A、冰 B、冰水 C、干冰 D、可燃冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．鐵釘放在稀鹽酸中，表面產(chǎn)生少量氣泡，最終無色溶液變?yōu)闇\綠色

C．一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，紅棕色的粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光和白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)綠色環(huán)保，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置，圖乙是對圖甲裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)后的裝置，圖丙是探究燃燒條件的改進(jìn)裝置。

（1）圖甲中儀器B的名稱為 ，圖乙中微型塑料滴瓶在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的 儀器相同（用字母填空）。通過用甲裝置完成實(shí)驗(yàn)所需鹽酸的量是乙裝置需要量的10倍，可知對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型化改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)之一是 。

（2）圖丙中能燃燒的是 （用“a”、“b”或“c”填空）處的磷，一會兒之后，燃燒停止，但此處的磷過量，其原因是 。

①裝置D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式： ，管口的氣球可以防止產(chǎn)生的有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。若要使水中的白磷燃燒，可通過下圖D～H中的部分裝置組合得以實(shí)現(xiàn)。組合為D、

①實(shí)驗(yàn)時(shí)D裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②將D裝置產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到 中的白磷能燃燒。

③如果利用D、E、F裝置進(jìn)行組裝，測得加熱一定量高錳酸鉀所產(chǎn)生氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/p>

a→ → →b。能用F裝置收集氧氣，說明氧氣具有的物理性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

造成酸雨的主要物質(zhì)是

A．甲烷和二氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳

C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中

裝置 (填字母序號)。

（5）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20．4g。請計(jì)算：

①生成氧氣的質(zhì)量為 g；

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果。下列有關(guān)它的說法中，正確的是

A．茶氨酸中含有1個(gè)氮分子

B．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174 g

C．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%

D．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案