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9．下列物質的變化只與空氣中水蒸氣有關的是（　�。�
A．濃鹽酸敞口放置質量減少B．鋼鐵在空氣中生銹
C．燒堿固體在空氣中潮解D．石灰水表面形成一層白膜

分析 根據濃鹽酸具有揮發(fā)性，燒堿具有吸水性，石灰水能與空氣的二氧化碳反應，結合鐵銹蝕的原理進行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置質量減少，是因為其具有揮發(fā)性，與空氣中水蒸氣無關，故選項錯誤．
B、鋼鐵在空氣中生銹，是因為空氣中的氧氣、水分反應，故選項錯誤．
C、燒堿固體在空氣中潮解，是因為吸收了空氣中的水蒸氣，只與空氣中水蒸氣有關，故選項正確．
D、石灰水表面形成一層白膜，是因為與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的化學性質、鐵銹蝕的原理等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，其中A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是海水中含量最多的金屬元素，C元素的原子失去1個電子后僅剩下1個質子，D元素的原子失去三個電子后與氖原子有相同的核外電子排布．則：B元素的離子符號是Na+，C元素的單質的名稱是氫氣，D元素的原子結構示意圖是，A、B、C三種元素組成的化合物是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．關于合金的說法正確的是（　�。�
A．合金中只含有金屬元素
B．鐵銹是一種合金
C．合金的強度、硬度、熔點一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好
D．生鐵中加入足量的稀硫酸，充分反應后過濾，濾紙上剩下的物質是碳

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．通過微觀反應示意圖回答下列問題：

（1）丙物質屬于純凈物中的單質（填物質分類）．
（2）該反應的類型為分解（填“化合”或“分解”）反應．
（3）用分子和原子的觀點來解釋該反應在化學變化中分子可以分解成原子，原子也可以結合成新的分子，在化學變化中原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾操作圖，試回答：
（1）有標號儀器的名稱是a燒杯，b漏斗，c鐵架臺．
（2）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流
（3）該圖中存在的三處明顯錯誤是：
①沒有用玻璃棒引流；
②液面高于濾紙的邊緣；
③漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．水是人類賴與生存的重要物質，也是化學實驗中常用的液體試劑，在化學實驗中具有不同
的作用．
（1）連接玻璃導管和橡皮導管時，玻璃導管蘸水的作用是潤滑；
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，實驗時，集氣瓶中預先放水的作用是吸收二氧化硫氣體；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，實驗時，集氣瓶中預先放水的作用是防止鐵燃燒時融熔物濺落炸裂集氣瓶底，該實驗中的水還可以用細沙代替．
（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時，利用了如圖所示裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是BCE
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶          B．b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出   D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
E．該裝置可以使病人獲得濕潤的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某化學興趣小組做了如甲圖所示實驗，實驗結束后，將試管①、②內的物質全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體明顯增多（如乙圖所示）．下列說法不正確的是（　　）
A．甲圖中，反應后試管②中的固體是銅
B．乙圖中，反應后燒杯中的固體可能含有鐵
C．乙圖中，反應后燒杯中的溶液可能是氯化亞鐵溶液
D．乙圖中，反應后燒杯中的固體質量大于2 g

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．已知反應A+B=C+D．回答問題：
（1）若C溶液是淺綠色，A是單質，則A化學式是Fe
（2）若A是氫氣，則可能得到的液體D的化學式是H2O
（3）若A、B是二氧化碳和水，則生成的氣體C可能是O2
（4）若A是碳，B是水，寫出高溫下生成水煤氣的反應方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題．

 （1）從微觀上看，該化學變化中發(fā)生改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”）．
（2）變化過程中，同種原子的個數沒有（填“有”或“沒有”）增減．
（3）參加反應的兩種物質A2和B2的分子個數比為．
（4）該反應的基本反應類型是化合反應．

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