【題目】日常生活中的下列現(xiàn)象,發(fā)生了化學變化的是
A.食物腐敗B.玉米榨汁C.瓷碗破碎D.食鹽溶解
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩。
(1)節(jié)日里鞭炮聲聲、五彩繽紛的煙火是化學的杰作。點燃鞭炮火藥爆炸是________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別,這里“外觀顏色”屬于________(填“物理”或“化學”)性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B.鉆木取火是因為摩擦生熱,溫度達到了木材的著火點
C.面粉加工廠嚴禁煙火,主要是為了防止粉塵爆炸
D.把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi),方便調(diào)水溫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是( )
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質量是26.982 g
D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實驗裝置。某化學小組對該實驗及產(chǎn)物的探究如下:
(1)寫出該反應的化學方程式。
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是。
(3)剛開始加熱時,澄清石灰水中有氣泡冒出,但澄清石灰水不變渾獨,原因是。
(4)實驗結束應先_________。(選填答案序號)
A.撤離酒精燈
B.將導管移出石灰水.
C.撥掉橡膠塞
(5)【探究一】檢驗產(chǎn)物成分
【提出問題】:實驗產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體,暗紅色固體是什么?
【查閱資料】:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
【猜想與假設】:暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O
【設計實驗】
操作:取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,觀察到現(xiàn)象:、。結論:暗紅色固體含有Cu2O。
(6)【探究二】測定產(chǎn)物中Cu2O的含量
為測定紅色固體中氧化亞銅的質量分數(shù),小組同學設計了如下兩種方案:
甲方案:甲同學稱取10g紅色固體加人到足量稀硫酸中使其充分反應后,過濾(填操作名稱)、干燥、稱量剩余紅色固體的質量為8 g,則紅色固體中氧化亞銅的質量分數(shù)為。
乙方案:實驗原理:Cu2O +H2 2Cu +H2O,稱取一定質量的固體樣品,用如圖裝置進行實驗(固定裝置略,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的。
(7)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是;
(8)若不加裝置c,實驗結果會偏(“大”或“小”),原因是;
(9)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是;
①打開K2,關閉K1 ②檢查裝置的氣密性 ③連接儀器 ④關閉K2 , 打開K1 , 通氫氣一段時間
(10)【拓展反思]】:
還可通過測定反應前后裝置(填“a”、“b”、“c”)的質量達到測定產(chǎn)物中Cu2O的含量目的。
(11)乙方案第(9)的④中“通氫氣一段時間”的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,否則可能帶來哪些影響?、(答出兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學從超市買了某品牌的餅干,觀察說明書如下:
商品名稱 | 香酥餅干 |
配料 | 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精 |
規(guī)格 | 400 g |
儲存方法 | 存放于陰涼干燥處,避免陽光直射 |
從營養(yǎng)均衡的角度考慮,餅干中缺少的營養(yǎng)素是( 。
A.糖類B.維生素C.無機鹽D.油脂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要的貢獻。
(1)如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是(填序號),理由是
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質A,B,C,D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應.經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A,B,C,D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示.
物質 | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質量/g | 100 | 20 | x | 206 | |
反應后質量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質量守恒的原因是 .
(Ⅱ)B的化學式為 .
(Ⅲ)該反應中B和C的質量比為 .
(Ⅳ)表中x的值是 .
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