【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是

A木已成舟 B燭炬成灰 C花香四溢 D滴水成冰

【答案】B

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、木已成舟是物質(zhì)形態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、燭炬成灰是物質(zhì)燃燒的過程,生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,C、花香四溢是分子運動,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,D、滴水成冰是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中,小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Cu2+),小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填空.

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是 ;

(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實驗②和③:在實驗

②中加入稀硫酸后,無明顯變化.在實驗③中加入 后,會觀察到大量的氣泡,證明該離子起到了催化作用.

(3)小聰認(rèn)為還不能確定硫酸銅是催化劑.首先是實驗②和③存在設(shè)計上的錯誤是 ;另外從催化劑定義上來講還需通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,會給生活和生產(chǎn)帶來許多影響.下列軟化硬水程度最高的方法是

A.蒸餾 B.煮沸 C.沉淀 D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗,其中裝置C的作用是二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳.請看圖回答下列問題:

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)裝置A中能否換用濃鹽酸,并說明理由:

(3)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為 ,發(fā)生的方程式為

(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處是 ,作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將29.4克氯酸鉀與5.6克二氧化錳的混合物加熱一定時間后,冷卻后稱量剩余固體為30.2克.請回答:

(1)制得O2的質(zhì)量為 克,依據(jù)是

(2)通過計算回答剩余固體是什么?各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】荔枝種植是廉江農(nóng)業(yè)的亮點之一。某果農(nóng)種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢,葉色泛黃,且產(chǎn)量較低的現(xiàn)象。下列化肥最合適他使用的是

A.尿素{CONH22} B磷酸二氫銨NH4H2PO4

C磷酸二氫鈣{CaH2Po42} D硝酸鉀KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題,下列說法不正確的是

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B. 氟利昂的大量使用將造成臭氧空洞

C. 大量使用塑料制品會造成白色污染

D. 隨意排放工廠廢水造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省湘潭市】測定人體內(nèi)體液的pH,可以幫助人們了解身體的健康狀況,一些體液的近似pH如下:

液體

胃液

胰液

膽汁

血漿

PH

0.9﹣1.5

7.5﹣8.0

7.1﹣7.3

7.35﹣7.45

下列液體中,堿性最強(qiáng)的是(

A.胃液 B.胰液 C.膽汁 D.血漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省樂山市】合理施用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過多化肥如尿素[CO(NH22]等進(jìn)入水體也會引起水體污染。尿素屬于(

A.復(fù)合肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.氮肥

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