(6分)去年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
(1)近日,美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求。
①整個(gè)過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
。
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為
。
(2)我國積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲能設(shè)備——“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電。
①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
。
②“全釩液流”儲能電池在充電時(shí),電池中的VO
2+會變成VO
2+,這個(gè)過程中釩元素(V)的化合價(jià)由
價(jià)變?yōu)?u> 價(jià)。
(3)為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。
①氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化。用原子、分子的知識概括化學(xué)變化實(shí)質(zhì)
。
②為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題。
(1)①太陽能→化學(xué)能→電能 ②2H2O
↑2H2↑+O2↑
(2)①風(fēng)能是可再生資源(或者使用風(fēng)能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)②+4 +5
(3)①化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新組合
②提高CO轉(zhuǎn)化為CO
2,氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤?/div>
(1)①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”知,整個(gè)過程中都發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:太陽能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能;②水在太陽光照射以及葉子中的催化劑作用下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
↑2H2↑+O2↑。
(2)①風(fēng)能是可再生能源,使用風(fēng)能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等;②原子團(tuán)的化合價(jià)與離子所帶電荷一致,即VO為+2價(jià),VO
2為+1價(jià),又因氧顯負(fù)二價(jià),所以在VO
2+中V的化合價(jià)為+4價(jià),在VO
2+中V的化合價(jià)為+5價(jià)。
(3)①氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新組合;②為了使汽車尾氣的危害性更小,要研究提高催化效率,盡可能減少有毒氣體的排放。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) |
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 |
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 |
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
2010年世界環(huán)境日中國宣傳周的主題為“低碳減排·綠色生活”,下列做法不符合這一主題的是( )
A.在我國西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站 |
B.力爭少乘汽車,多騎自行車 |
C.以煤等燃料作為主要生活燃料 |
D.利用太陽能和風(fēng)能等新能源代替化石燃料 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列情況般不會對空氣造成污染的是
A.焚燒垃圾 | B.降雨降雪 | C.火山噴發(fā) | D.汽車排放尾氣 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化。下列行為中不符合“低碳生活”精神的是:
A.推廣無紙化辦公,使用再生紙且兩面打印 |
B.夏天將空調(diào)溫度開得很低 |
C.在生產(chǎn)生活中提倡節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 |
D.提倡以乘坐公交車、騎自行車或步行方式出行 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成空氣污染的是
A.汽車排放的尾氣 | B.焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體 |
C.化工廠排放的廢氣 | D.動植物呼吸排出的氣體 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(2012?天津)聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn).
(1)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如尿素[CO(NH
2)
2]是一種常用的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
(2)我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其反應(yīng)原理的最后一步:加熱碳酸氫鈉生成純堿,一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗(yàn),研制出安全炸藥三硝酸甘油酯(C
3H
5N
3O
9).該炸藥發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C
3H
5N
3O
912CO
2↑+10H
2O↑+6X↑+O
2↑,推斷X的化學(xué)式為
。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是( )
A.墻壁種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳 |
B.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量 |
C.在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù),以減少化石燃料的使用 |
D.為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來澆花 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
近來城市垃圾對城市環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重,科學(xué)工作者為此設(shè)計(jì)了許多治理方案,其中較科學(xué)的一條就是利用處理垃圾時(shí)產(chǎn)生的沼氣資源建立發(fā)電廠,這一舉措起到了雙重作用,據(jù)此回答下列問題:
(1)沼氣(主要成分為CH4)燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(2)雙重作用的的意義是 。
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