用化學方程式表示實驗室制取氧氣的反應原理:________;氧氣的收集方法是________.

答案:
解析:

  2H2O22H2O+O2↑(3分)(其他合理答案均可)

  MnO2向上排空氣法(2分)或排水法


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在查閱資料時得知:市售純堿樣品;煊新然c雜質.
      資料卡:
      侯氏制堿法的原理可以表示為:
      NaCl+H2O+NH3+CO2 =NaHCO3↓+NH4Cl 
      2NaHCO3?Na2CO3+CO2 ↑+H2O該同學設計了如圖中的裝置進行實驗,測定市售純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).(水蒸氣的影響忽略不計,夾持裝置已略去)
      精英家教網(wǎng)
      主要實驗步驟如下:
      ①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;
      ②稱量5.5g市售純堿樣品放入燒瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
      ③從分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止;
      ④緩緩鼓入一定量的N2;
      ⑤稱量B瓶及溶液的質量,發(fā)現(xiàn)增重2.2g.
      請回答下列問題:
      (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式
       

      (2)鼓入一定量的N2的目的是
       
      .裝置C中澄清石灰水的作用是
       

      (3)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸,測試的結果(填偏高、偏低或不變)
       

      (4)該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
       
      %(結果保留到小數(shù)點后一位).
      (5)若用與上述實驗反應原理不同的實驗來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),請用化學方程式表示實驗原理
       

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      15、為了通過實驗探討二氧化碳能不能跟水反應,某同學設計了如下一組實驗:取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗.請回答下列問題:
      (1)觀察到紙花的顏色變化是:①紙花變紅,②
      紙花不變色
      ,③紙花不變色,④紙花變紅.
      (2)該同學進行①、②兩項實驗目的是什么?
      說明使石蕊變紅色的物質是酸而不是水

      (3)若該同學設計時取消了第3步操作,實驗結論科學嗎?
      不科學
      ,理由是
      無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實驗結論不可靠

      (4)請用化學方程式表示實驗結論
      CO2+H2O═H2CO3

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      (2007?廣元)在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究活動并回答問題.
      (1)[提出問題]假設1:紅色粉末是銅粉;假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設3:紅色粉末是
      銅粉和氧化鐵粉的混合物
      銅粉和氧化鐵粉的混合物

      (2)[設計實驗方案]同學們?yōu)榱蓑炞C上述假設,設計了如下圖所示實驗裝置,并對實驗結果作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放人硬質玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加熱至充分反應.
      請你完成下表:
      實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結論
      則假設1成立
      則假設2成立
      則假設3成立
      (3)[進行實驗]通過實驗,確認假設3成立.
      (4)[反思與評價]
      (1)實驗過程中,硬質玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是:
      3CO+Fe2O3
       高溫 
      .
       
      2Fe+3CO2
      3CO+Fe2O3
       高溫 
      .
       
      2Fe+3CO2

      (2)用化學方程式表示實驗過程中石灰水發(fā)生的變化:
      Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
      Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

      (3)從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是
      在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集尾氣
      在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集尾氣

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      (2014?長寧區(qū)一模)水的作用不可忽視.如圖中五個實驗分別用到水.

      請回答下列問題:
      ①實驗A中水作
      溶劑
      溶劑
      (填“溶劑”或“溶質”),玻璃棒的作用
      攪拌,加速溶解
      攪拌,加速溶解
      ;
      ②實驗B中反應的化學方程式為
      3Fe+2O2
       點燃 
      .
       
      Fe3O4
      3Fe+2O2
       點燃 
      .
       
      Fe3O4
      ,集氣瓶中水的作用是
      防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部
      防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部
      ;
      ③實驗C中反應的化學方程式是
      4P+5O2
       點燃 
      .
       
      2P2O5
      4P+5O2
       點燃 
      .
       
      2P2O5
      ,燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是
      紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,大氣壓把水壓入集氣瓶中約占集氣瓶內(nèi)氣體體積的
      1
      5
      紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,大氣壓把水壓入集氣瓶中約占集氣瓶內(nèi)氣體體積的
      1
      5

      ④實驗D中水的作用是提供熱量和
      隔絕氧氣
      隔絕氧氣
      ;
      ⑤用化學方程式表示實驗E中水的作用
      CO2+H2O═H2CO3
      CO2+H2O═H2CO3

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      科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

      (2005?白下區(qū)一模)(1)請用橫線將下列金屬的性質與它適合制造的對象連接起來:
      制造電燈絲的金屬           硬度大
      做切割工具用的金屬         熔點高
      制造保險絲的金屬           耐腐蝕
      制造醫(yī)療器械的金屬         熔點低
      從連線中你可以獲得一些規(guī)律或感悟,請寫出一點
      物質的性質決定它的用途
      物質的性質決定它的用途

      (2)制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或金屬與非金屬)加熱到某一溫度,使其全部熔化,再冷卻成為合金.根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷(其他條件均滿足),下列合金不宜采用上述方法制取的是
      BD
      BD

      金   屬 Na Mg Al Cu Fe
      熔點(℃) 97.5 649 660 1083 1535
      沸 點(℃) 883 1090 2467 2567 2750
      A.Fe-Cu合金  B.Mg-Fe合金  C.Na-Al合金  D.Na-Cu合金
      (3)工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫做礦石.赤鐵礦的主要成分是氧化鐵、菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵,請寫出這兩種礦石主要成分的化學式
      Fe2O3
      Fe2O3
      、
      FeCO3
      FeCO3
      ,鑒別這兩種礦石可以用試劑
      稀鹽酸
      稀鹽酸
      ,通過觀察
      是否有氣泡產(chǎn)生(或看溶液的顏色)
      是否有氣泡產(chǎn)生(或看溶液的顏色)
      來鑒別.
      (4)把鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程.實驗室仿照其原理做下列實驗
      a.寫出實驗中的反應現(xiàn)象
      紅色氧化鐵變黑,澄清石灰水變渾濁
      紅色氧化鐵變黑,澄清石灰水變渾濁

      b.用化學方程式表示實驗圖中發(fā)生的化學變化
      3CO+Fe2O3
       高溫 
      .
       
      2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
      3CO+Fe2O3
       高溫 
      .
       
      2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

      c.指出該裝置的不妥之處,說明原因并提出改進措施
      尾氣要要用氣囊收集或點燃處理
      尾氣要要用氣囊收集或點燃處理

      d.閱讀右側信息后你認為要安全成功地完成實驗,必須進行的操作要求是
      先通一氧化碳氣體,直到將硬質玻璃管中的空氣排盡后再加熱,以免發(fā)生爆炸
      先通一氧化碳氣體,直到將硬質玻璃管中的空氣排盡后再加熱,以免發(fā)生爆炸

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