海帶中含有豐富的碘（I），實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是2NaI+Cl2 == 2NaCl+I2，此反應(yīng)屬于


  1. A.
    置換反應(yīng)
  2. B.
    分解反應(yīng)
  3. C.
    化合反應(yīng)
  4. D.
    復(fù)分解反應(yīng)
A
由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，為置換反應(yīng)，由題意可以看出此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

36、山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
B
（填寫序號(hào)）．
A．燒杯    B．酒精燈    C．研缽     D．干燥器
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
攪拌
．
（3）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過(guò)濾
，該操作中除用到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
漏斗
、
玻璃棒
．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后把稱量物放在
左
盤，要用
鑷子
夾取砝碼放在另一盤中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、多吃海帶可以預(yù)防“大脖子病”，這是因?yàn)楹е泻胸S富的
碘
元素．小明平時(shí)很挑食，這也不吃那也不吃，身體很瘦弱，常年臉色蒼白．一天早晨在上學(xué)的路上不小心摔了一跤，看上去好象摔的不是太重，卻造成腿部骨折．請(qǐng)你幫小明一起分析：他可能體內(nèi)缺少
鐵，鈣
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常吃海帶能有效預(yù)防“大脖子病”，這是因?yàn)楹е泻胸S富的碘．已知，海帶中的碘以碘化鈉（NaI）形式存在，則碘的化合價(jià)為（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
攪拌，促進(jìn)固體溶解
攪拌，促進(jìn)固體溶解
；
（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
，該操作中除用到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
、
普通漏斗
普通漏斗
；
（3）步驟⑥蒸餾操作的原理是
利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離
利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
 
（填寫序號(hào)）．A．燒杯    B．酒精燈    C．膠頭滴管    D．托盤天平
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
 
．
（3）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
，該操作中除沼到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
 
、
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后用
 
夾取砝碼放在
 
盤，再把稱量物放在另一盤中．
（5）在用已調(diào)平衡的托盤天平稱量一定質(zhì)量海帶時(shí)，如果指針向左偏，應(yīng)采取的措施是
 

A．將游碼移到左側(cè)零點(diǎn)    B．加適量砝碼C．減少海帶的量    D．旋轉(zhuǎn)平衡螺母，使天平平衡．

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