3．結(jié)合如圖你認為下列有關(guān)說法不合理的是（　�。�
A．自然界的水沒有絕對純凈的，除水外均含有其他物質(zhì)
B．如圖的河水，經(jīng)過過濾就可以達到飲用的標準
C．水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源
D．農(nóng)藥化肥的不合理使用，會導(dǎo)致水體污染

分析 根據(jù)自然界的水的組成，過濾的原理、愛護水資源的知識分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：A、自然界的水中常含有可溶、不可溶性的雜質(zhì)，沒有絕對純凈的，故A說法合理；
B、如圖的河水，經(jīng)過過濾不可以達到飲用的標準，還含有病毒、細菌等．故B說法不合理；
C、水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源，故C說法合理；
D、農(nóng)藥化肥的不合理使用，會導(dǎo)致水體污染，故D說法合理．
故選B．

點評 本題難度不大，了解水的凈化原理、純凈物與混合物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鐵、銅、鎂、鋅分別與稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象最劇烈的是（　�。�
A．鐵B．銅C．鎂D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　　）
選項實驗?zāi)康?/TD>方案
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加紫色石蕊，觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變
D探究Mg、Ag、Cu金屬的
活動性順序		將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．20℃時，在密閉（與外界不發(fā)生熱交換）容器中，將400g 10%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，反應(yīng)過程中溶液溫度與硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．恰好中和時溶液溫度達到最高點
C．恰好中和時消耗硫酸的質(zhì)量是m g
D．若用濃硫酸代替稀硫酸，則恰好反應(yīng)時溶液溫度為T℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)課上，同學(xué)們做了如下兩個實驗．

實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
 
 		實驗Ⅰ、Ⅱ中均觀察到：白色固體逐漸減少，有氣泡冒出；澄清石灰水變渾濁．Na2CO3和NaHCO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
在實驗過程中用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛Na2CO3的試管變熱，盛NaHCO3的試管變冷
【提出問題】兩個實驗過程中，溫度變化的原因是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為：Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)，而NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．
乙同學(xué)認為甲的猜想有不足之處．
【設(shè)計實驗】乙同學(xué)欲通過實驗進行研究，實驗步驟如下：
①分別向盛有0.5g Na2CO3固體、0.5g NaHCO3固體的燒杯中加入10mL水（20℃），攪拌，測量溫度t1
②靜置，測量溫度t2
③分別加入10mL 密度約為1.1g/mL 20%的鹽酸（20℃），攪拌，測量溫度t3
【實驗記錄】多次實驗后取平均值記錄如下：
 t1/℃t2/℃t3/℃
Na2CO323.320.023.7
NaHCO318.520.020.8
【分析與結(jié)論】
（1）甲同學(xué)猜想的不足之處是沒有考慮固體溶解時的溫度變化．通過步驟①得到的結(jié)論是Na2CO3固體溶解放熱，NaHCO3固體溶解吸熱．
（2）通過步驟②和③得到的結(jié)論是：Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)都是放熱反應(yīng)．
【反思與評價】老師指出乙的設(shè)計仍存在不足，并補充做如下實驗：向盛有10mL水（20℃）的燒杯中加入10mL密度約為1.1g/mL 20%的鹽酸（20℃），攪拌，測量溫度為22.2℃．
（1）此實驗的目的是探究鹽酸稀釋過程中的溫度變化．
（2）結(jié)合此次探究活動，你認為下列說法不正確的是B（填序號）．
A．鹽酸的稀釋過程是放熱過程
B．NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．實驗Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的溶解和稀釋有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確、符合題意且屬于基本反應(yīng)類型的是（　　）
A．用火堿溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B．植物的光合作用C6H12O6+6O2 $→_{光照}^{葉綠素}$6CO2+6H2O
C．碳酸飲料中碳酸的形成原理CO2+H2O═H2CO3
D．利用一氧化碳的還原性得到金屬鐵2Fe2O3+3CO═4Fe+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于表：
物質(zhì)甲乙丙丁圖例：
化學(xué)式H2OC？H2
微觀示意圖   ？
（1）請你畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖；
（2）構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是水分子；
（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是CO、H2O（填化學(xué)式），請你從微觀角度描述判斷的依據(jù)：均由同種分子構(gòu)成，且分子又都是由氧原子和另一種原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小華想配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8.3%的氫氧化鈉溶液來測定稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)． 
（1）小華要配制100g的NaOH溶液，問需要NaOH固體8.3g，水91.7g．配制該溶液所需的儀器有藥匙、天平、量筒、燒杯、玻璃棒．
（2）他取上述NaOH溶液20g放人燒杯中，滴加兩滴酚酞溶液，然后逐滴滴加待測的稀鹽酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，用去待測稀鹽酸20g．
①小華判斷出二者恰好完全反應(yīng)的依據(jù)是溶液由紅色剛好變成無色．
②計算這種稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（　�。�
選項物質(zhì)的應(yīng)用化學(xué)方程式反應(yīng)類型
A電解水2H202$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H20+02↑分解反應(yīng)
B向燒堿溶液中通人CO22NaOH+C02═Na2C03+H20復(fù)分解反應(yīng)
C溶洞的形成CaC03+H20+C02═Ca（HC03）2化合反應(yīng)
D比較銅和銀的活動性Cu+AgN03═Cu（NO3）2+Ag置換反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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