【題目】化學(xué)實驗室現(xiàn)有一份放置在空氣中一段時間的生石灰干燥劑樣品A,化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過充分討論,認為其成分組成有如下幾種可能:(1)CaO和Ca(OH)2(2)Ca(OH)2和CaCO3③CaO、Ca(OH)2和CaCO3④……,為確定其成分組成,同學(xué)們按如圖所示進行了實驗探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分反應(yīng);圖中部分產(chǎn)物省略未呈現(xiàn))
根據(jù)上述信息和分析推理,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____,E_____。
(2)溶液F中一定大量存在的陰離子為_____(寫離子符號)。
(3)由上圖可知,在步驟④中,將無色氣體E通入足量澄清石灰水中,又生成了白色沉淀C.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)寫出步驟②中生成藍色沉淀D的化學(xué)方程式_____。
(5)由圖分析可知,干燥劑樣品A中一定含有的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。
(6)小美同學(xué)認為,步驟②中的實驗現(xiàn)象可以說明干燥劑樣品A中一定含有氫氧化鈣。你是否同意她的觀點?_____(填“是”或“否”),你的理由是_____。
【答案】Cu(OH)2 CO2 Cl﹣ CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 +CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 CaCO3 否 若樣品中存在CaO,則步驟①中,CaO與水反應(yīng)能生成Ca(OH)2,并進入溶液B中,即無法判斷B中Ca(OH)2的來源
【解析】
(1)藍色沉淀D是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅,E是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳;
(2)溶液F中一定大量存在的陰離子為鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的氯化鈣中的氯離子,每個氯離子帶1個單位負電荷,可以表示為Cl﹣;
(3)白色沉淀C是碳酸鈣,二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O;
(4)步驟②中氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2 +CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 ;
(5)由圖分析可知,干燥劑樣品A中一定含有的物質(zhì)是CaCO3;
(6)不同意她的觀點,理由是:若樣品中存在CaO,則步驟①中,CaO與水反應(yīng)能生成Ca(OH)2,并進入溶液B中,即無法判斷B中Ca(OH)2的來源。
故填:Cu(OH)2 ;CO2 ;Cl﹣;CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2 +CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 ;CaCO3;否;若樣品中存在CaO,則步驟①中,CaO與水反應(yīng)能生成Ca(OH)2,并進入溶液B中,即無法判斷B中Ca(OH)2的來源。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵釘是日常生活中經(jīng)常使用的一種物質(zhì)。請用化學(xué)用語表示下列帶點的部分。
鐵釘?shù)闹饕煞?/span>_____;鐵釘在潮濕的空氣中易生成鐵銹,其主要成分中鐵的化合價_____;鐵釘與酸反應(yīng)產(chǎn)生的亞鐵離子_____;若將生銹的鐵釘放入稀硫酸中,其表面鐵銹將反應(yīng)生成硫酸鐵_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常用物質(zhì),F(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。
(一)定性分析:
(實驗?zāi)康模┐_定白色固體的組成:
(實驗方案)
(實驗結(jié)論)該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成。
(1)實驗步驟①中選用稀硝酸而不用稀鹽酸的原因是__________;
(2)實驗步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。
(二)定量分析:
(實驗?zāi)康模y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù):
(實驗方案)用氣體法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置如下:
(1)用上述裝置完成本實驗,裝置的連接順序是A→____→C(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用)。
(2) D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)如果沒有經(jīng)過A裝置而直接通入空氣,會使測量結(jié)果______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4) C裝置的作用是________。
(5) D裝置中的反應(yīng)完全后,稱量前,還需要進行的實驗操作是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空。
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號_______________。
(2)稀有氣體氦的化學(xué)式______________。
(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________。
(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標出鋁元素的化合價_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法中,錯誤的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B. 該反應(yīng)中,原子的種類、數(shù)目均不變
C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:5
D. 丙、丁兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為44:18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( 。
A. t1℃時,將a的不飽和溶液升高溫度變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度c>b>a
C. t2℃時,a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是20%
D. 將等質(zhì)量t3℃的三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t2℃后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)b>a=c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮氣、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯誤的是( )
物質(zhì) | W | 氧氣 | 氮氣 | 水蒸氣 |
前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 2 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 4 | 58 | 110 |
A. X的值應(yīng)為0
B. 反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生了變化
C. 物質(zhì)W中不含氧元素
D. W與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為17:24
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。(提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應(yīng)時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯是化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)和科研中一種常見的元素,現(xiàn)有6種含氯元素的物質(zhì):HCl、HClO、Cl2、NaClO、NaClO2、KClO3。并通過查閱資料可知:次氯酸(HClO)具有漂白性,能將有色物質(zhì)(或溶液)變?yōu)闊o色。
(1)上述6種物質(zhì)中氯元素的化合價一共有_____種。
(2)從物質(zhì)分類的角度看,NaClO屬于____(雙項選擇),NaClO的名稱為____。
A 化合物 B 氧化物 C 堿 D 鹽
(3)氯氣(Cl2)與水反應(yīng)可得到溶液A,溶液A中的溶質(zhì)為2種酸,一種為次氯酸(HClO),另一種為初中常見的一種酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)向溶液A中滴加紫色石蕊溶液,預(yù)測實驗的現(xiàn)象為:溶液先_____,后變?yōu)闊o色。
(5)完成以下化學(xué)方程式:2X+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O,則X為_____(填化學(xué)式),此反應(yīng)可用于常溫下制取氯氣(Cl2)。
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