3.按下列要求寫出化學(xué)符號.
(1)Na2SO4中硫的化合價為+6價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;(2)4個鋅離子4Zn2+;(3)氧化鋁Al2O3
(4)氖氣Ne;(5)3個氯氣分子3Cl2;(6)硫酸鐵Fe2(SO43

分析 (1)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.
(4)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式.
(5)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(6)硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故Na2SO4中硫的化合價為+6價可表示為:Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個鋅離子可表示為:4Zn2+
(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Al2O3
(4)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne.
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氯分子可表示為:3Cl2
(6)硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學(xué)式為:Fe2(SO43
故答案為:(1)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;(2)4Zn2+;(3)Al2O3;(4)Ne;(5)3Cl2;(6)Fe2(SO43

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切,請欣賞以下兩則廣告:①黃金搭檔,花一樣錢補(bǔ)五樣;②葡萄糖酸鋅口服溶液,藍(lán)瓶的,好喝的.填寫下列空白:
(1)黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是指:Ca(名稱為鈣)、鐵、鋅、硒、維生素.
(2)葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為Zn2+(用化學(xué)符號表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置和習(xí)題中出現(xiàn)越來越多,它對某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過程的改進(jìn)起到了意想不到的效果.

(1)圖1用50mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里進(jìn)行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為白煙白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約10 mL刻度處(取整數(shù)值).說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%.
(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當(dāng)緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到D
A.注射器內(nèi)有液體   B.瓶中液面上升   C.長頸漏斗內(nèi)液面上升    D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
(3)興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).
Ⅰ、此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌上;取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存,這是因?yàn)闅溲趸c易潮解、能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì).
Ⅱ、該興趣小組同學(xué)為了測定某變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),首先設(shè)計了圖4所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O,2HCl+Na2CO3═CO2↑+2NaCl,
小張認(rèn)為該方案不能準(zhǔn)確測得Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),這是因?yàn)楫a(chǎn)生的二氧化碳只有部分進(jìn)入注射器中,還有部分在錐形瓶中,
且小李認(rèn)為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制,這是因?yàn)樽⑸淦髦心苁占趸嫉牧渴怯邢薅鹊模?br />Ⅲ、該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計了如圖5的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).反應(yīng)的開始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送氣體.實(shí)驗(yàn)步驟為:①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320克,連好裝置. ③打開彈簧夾1,反復(fù)推拉注射器A 10次,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克.④關(guān)閉彈簧夾1,然后推動活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止. ⑤打開彈簧夾1,緩緩?fù)评⑸淦鰽 10次. ⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6克.
問題探究:
(i)E裝置的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣,G裝置的作用防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入F中.
(ii)若步驟⑤中注射器推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(iii)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.大明和小明發(fā)現(xiàn)超市里有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間的保鮮、保質(zhì),同時不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣.
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象):將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.
(2)假設(shè)小明的猜想正確,請你也用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求同上)將帶火星的木條伸入袋內(nèi)氣體中,帶火星的木條復(fù)燃.
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對所充氣體除了要求廉價易得外,還有哪兩點(diǎn)要求①無毒,②廉價易獲得等(合理即可).
(4)根據(jù)(3)中要求,你認(rèn)為大明(填“大明”或“小明”)的猜想是正確的.
(5)經(jīng)分析,你認(rèn)為使食品變質(zhì)的最主要物質(zhì)是氧氣.

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18.請寫出在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,符合“綠色化學(xué)”的一種做法利用雙氧水制氧氣生成水和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖裝置圖回答問題.
(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時,發(fā)生裝置可選擇圖中的B(填裝置編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(c)→(d)→(a)→(b)→D.
(4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.證明氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
(5)在實(shí)驗(yàn)室中若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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15.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請按要求進(jìn)行填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是膠頭滴管;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝;
(3)用量筒取用液體藥品時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積;
(4)給試管中的液體加熱,試管內(nèi)的液體量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$;
(5)傾倒法傾倒液體時,標(biāo)簽要朝向手心.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備二氧化碳:
(1)在圖中標(biāo)出儀器①的名稱長頸漏斗;
(2)將制取裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)儀器②在此實(shí)驗(yàn)中的作用收集二氧化碳;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題:
①甲管生成氫氣氣體,b應(yīng)接電源正極,檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
②此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水是由氫元素和氧元素組成的.
③水分子在通電條件下水分子微粒發(fā)生改變,變化中的最小粒子是氫原子和氧原子.
④理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2:1.某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時.測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2:1.請你對他得到的這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng).

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同步練習(xí)冊答案